DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS SERVIDORES PÚBLICOS

DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS SERVIDORES PÚBLICOS

Considerando que es el Servidor Público quien tiene el primer contacto con el ciudadano y con el propósito de coadyuvar a que se proporcione a la sociedad un servicio de calidad y calidez, ha elaborado el presente documento que contempla:

Derechos y Obligaciones de los servidores públicos

Decálogo del servidor público.

Derechos de los servidores públicos

Para el funcionario o empleado, además de las garantías que otorga la Constitución Política de los Estados Unidos mexicanos, existen los siguientes:

• A un trato digno y respetuoso.

• A cubrir una jornada laboral justa, conforme lo marca la ley federal del trabajo.

• Recibir un salario justo y suficiente.

• Recibir capacitación.

• Ser promovido a niveles de mayor responsabilidad.

• Contar con seguridad social para sí y para su familia.

• Contar con estabilidad laboral.

• Contar con descanso semanal.

• Contar con vacaciones pagadas, de acuerdo a la ley federal del trabajo y/o condiciones generales de trabajo.

• Contar con días económicos para atender casos de enfermedad y/o muerte de familiares.

• Tener derecho a licencia pre y post natal para las mujeres trabajadoras; así como, respeto a sus periodos de lactancia.

Obligaciones de los servidores públicos

• Cumplir con la máxima diligencia el servicio que le sea encomendado.

• Formular y ejecutar legalmente en su caso, los planes, programas y presupuestos correspondientes a su competencia.

• Utilizar los recursos que tengan asignados para el desempeño de su empleo, cargo o comisión.

• Custodiar y cuidar la documentación que por razón de su empleo, cargo o comisión conserve bajo su cuidado.

• Observar buena conducta en su empleo, cargo o comisión, tratando con respeto, diligencia, imparcialidad y rectitud a las:

• Personas con las que tenga relación con motivo de éste.

• Observar respeto y subordinación legítimas con sus superiores jerárquicos.

• Abstenerse de desempeñar algún otro empleo, cargo o comisión oficial o particular que la ley prohíba.

• Abstenerse de intervenir en asuntos en los que tenga interés familiar o personal.

• Las demás que contemple la ley de responsabilidades para los servidores públicos.

Decálogo del servidor público

• Am a y asume como tuyos los fines de tu actividad.

• Cumple y haz cumplir la ley.

• Sé leal.

• Sé probo.

• Sé veraz.

• Se eficiente.

• Sé discreto.

• Sé imparcial.

• No abuses nunca de tu autoridad.

• Sé cortés y comedido.

A partir de inicios del 2000, se enfatiza, en algunas Facultades de Derecho, diseñar la carrera utilizando el modelo por competencias, proponiendo transformaciones en el aspecto valórico, actitudinal, en las habilidades profesionales y en el ámbito del conocimiento jurídico y social; todo esto hace suponer cambios metodológicos de fondo y de forma.

Estas definiciones de competencias identifican dos rasgos característicos: una lógica que inspira el ejercicio y la enseñanza del Derecho, y, por otra parte, la temprana profesionalización de los estudios. La lógica de la enseñanza del Derecho considera cuatro pasos: identificación del hecho jurídico, determinación de los principios y normas aplicables, diseño de una estrategia de enfrentamiento, y ejercicio de las acciones jurídicas respectivas. La temprana profesionalización de los estudios se inicia cuando, desde el primer año de la carrera, se incorporan asignaturas netamente profesionales, junto con otras, en menor medida, de formación básica.

De lo expuesto, consideramos que la Metodología de la enseñanza del Derecho “Consiste en el estudio y la aplicación de un conjunto de métodos, técnicas y recursos que permitan dinamizar y hacer más efectivo el proceso enseñanza-aprendizaje del Derecho. Implica que los docentes que enseñan en las Escuelas de Derecho se formen con una Didáctica que modifique los hábitos y costumbres arraigados en la academia, especialmente las prácticas verticalistas, expositivas, memorísticas de los docentes y su impacto en los estudiantes.

PROYECCION DE LA FACULTAD DE DERECHO FRENTE A LA SOCIEDAD ACTUAL

Formar de manera integral a profesionales en el ámbito jurídico con la más alta calidad, competentes en la resolución de problemas del derecho en general y, con especial atención, en las áreas corporativas, penales y ambientales. Capaces de vincular sus conocimientos, habilidades, actitudes y valores para ponerlos al servicio de la sociedad regional, nacional e internacional con honestidad, equidad, justicia y responsabilidad.

Formar y egresar profesionales competentes en la ciencia jurídica en general, con especial atención en las áreas jurídicas corporativas, penales y ambientales; capaces de desarrollar de manera integral sus habilidades, actitudes, conocimientos y relaciones sociales, a través del aprendizaje significativo y con base en programas de calidad por competencias; aplicando su experiencia analítica, crítica y creativa en la generación del conocimiento en el área jurídica y en la solución de casos complejos de derecho en el ámbito regional, nacional e internacional.

Acrecentar el liderazgo de los juristas e investigadores a nivel nacional e internacional, buscando la innovación científica y académica con una visión crítica en la Sociedad del Conocimiento.

IMPORTANCIA DEL INVESTIGADOR JURIDICO COMO PROMOVENTE EN EL DESARROLLO SOCIAL

El investigador jurídico

Una de las áreas de desarrollo profesional del jurista es precisamente la del campo de la investigación. Esta ocupación regularmente queda formalmente destinada a un sector de élite que ha tenido una vida de experiencia amplia y sobresaliente en el mundo del Derecho. Empero, la formación de todo jurista debe apuntar hacia la investigación, ya que el más vasto conocimiento del Derecho hace de sus profesionistas mejores operadores más útiles a la sociedad. Más para llegar a colocarse en la posición de investigador se hace indispensable que el jurista haya desarrollado determinadas habilidades a lo largo de su vida académica y profesional; cualidades tanto de fondo como de forma, esto es, conocimientos jurídicos especializados y preparación académica general que le pueda fomentar la cultura del estudio disciplinado. La investigación, por tanto, presupone el manejo suficiente de una serie de conocimientos, habilidades, técnicas y disposición intelectual;

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