DESCRIPCION DEL DESEMPEÑO DEL COLECTIVO EN EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS DE LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR.

CONSEJOS TECNICOS ESCOLARES

La Ruta de Mejora Escolar

ESC. PRIM. DE TIEMPO COMPLETO

BENITO JUÁREZ

Clave 17DPR0299V

Zona Escolar No.05

Sector 09

Ciclo Escolar 2016-2017

DESCRIPCION DEL DESEMPEÑO DEL COLECTIVO EN EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS DE LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR.

Respecto a los porcentajes en el logro de metas, concluimos de la siguiente manera:

1. Identificamos los objetivos y establecimos las metas por alcanzar durante este ciclo escolar.

A partir de los porcentajes de logro, identificamos los objetivos y establecimos las metas de acuerdo a las prioridades que serán atendidos en el ciclo escolar 2016-2017.

Objetivos y metas para el ciclo escolar 2016-2017:

PRIORIDAD: ATENCIÓN A LA NORMALIDAD MÍNIMA DE OPERACIÓN ESCOLAR: NOS ENFOCAREMOS AL RASGO NO. 7

Objetivo Metas

1.1.- Lograr que todos los alumnos participen activamente en el desarrollo de las actividades diseñadas por el docente. • Que el 90% de los alumnos trabajen con interés y motivación las actividades.

• Lograr que el 80% del alumnado sea propositivo, positivo y coadyuve en la realización de los trabajos encomendados por los docentes, logrando con ello una mejora en los aprendizajes de las distintas materias.

1.2.- Implementar actividades que favorezcan la lectura y la producción de textos de manera espontánea. • Lograr que el 90% de nuestros alumnos lean, escriban y produzcan de manera individual y colectiva diferentes textos que favorezcan su expresión oral y escrita, para que sus textos sean coherentes y emitan mensajes precisos a la comunidad.

1.3.- se fortalezca el desarrollo en la resolución de problemas • Lograr que el 75% de los alumnos resuelvan problemas a través de diferentes procedimientos, técnicas y estrategias individuales y grupales.

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Prioridad: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

Objetivo: Metas

2.1.- Mejorar la comprensión lectora, implementando el gusto por la lectura con todos los alumnos. • Lograr que el 80% de los alumnos comprendan lo que leen y emitan juicios propios y argumenten sus opiniones.

PRIORIDAD: ABATIR EL REZAGO Y EL ABANDONO ESCOLAR.

Objetivo: Metas

3.1.- Dar seguimiento y atención personalizada a los alumnos con cierto rezago • Que el 95% del total de los alumnos detectados con rezago alcancen los aprendizajes esperados.

Prioridad: La convivencia escolar sana y pacífica

Objetivo: Metas

4.1.- Lograr en la escuela una convivencia sana y pacífica entre todos los actores de la comunidad educativa • Lograr que el 95% de los alumnos se desarrollen en un ambiente respetuoso y seguro, aplicando los valores universales para una sana convivencia.

4.2.- Valorar la importancia de las normas y las reglas que permitan regular la convivencia armónica entre toda la comunidad escolar. • Lograr que el 90% de los alumnos conozcan y practiquen las normas y las reglas para regular su conducta.

• Que los padres de familia adquieran un compromiso de corresponsabilidad, para inculcar en los alumnos la auto regulación de sus emociones.

• Que la totalidad del personal docente autorregulemos en favor de la creación de ambientes favorables.

Planeación de la Ruta de Mejora 2016-2017.

A partir de los referentes que tenemos al finalizar el ciclo escolar, iniciamos la planeación de la Ruta de Mejora como un compromiso compartido entre todo el colectivo docente, nos lleva a construir un diagnóstico, identificando las necesidades y estableciendo las prioridades que nos ayuden a mejorar la calidad de nuestros logros.

Concentrado de promedios por escuela

Grado Número de alumnos

Promedios de 9 a 10 Promedios de 8 a 8.9 Promedios de 7 a 7.9 Promedios de 6 a 6.9 Con condiciones No promovidos

Primero A 24 29 10

Segundo 19 27 7 4 4

Tercero 20 23 17 4 4

Cuarto 23 29 11 1 1

Quinto 16 31 16

Sexto 14 29 6 5 5 1

Total 121 168 67 14 14 1

Porcentaje

De acuerdo con lo anteriormente analizado también se concluye en las siguientes fortalezas de los alumnos así como las necesidades de los mismos, para comprometernos con ellos en la mejora de sus aprendizajes así como de nuestras estrategias y metodologías para la enseñanza.

Fortalezas de nuestros alumnos Necesidades Compromisos

• Ávidos por el aprendizaje participativo

• Muy preguntones

• Se acoplan para el trabajo colaborativo

• Organizados para el desarrollo del trabajo

• No tienen barreras para el trabajo colaborativo

• Afectuosos

• Trabajamos en su autoestima para que se fortalezca el auto aprendizaje. • Desarrollar su capacidad de entendimiento de lo que leen, escriben en textos de cualquier índole.

• Desarrollar la capacidad de resolver los planteamientos que impliquen una problemática de su cotidianidad.

• Sea capaz de reconocer errores cuando de interactuar se trata, y comprenda la necesidad de las reglas y los valores.

• Generar ambientes propicios para el aprendizaje.

• Innovar con estrategias diferentes para obtener resultados diferentes.

• Avanzar en el conocimiento de los planes y programas de estudio.

• Aplicar la evaluación formativa.

• Continuar con nuestra preparación académica, compartiendo talleres y recibiendo asesoría externa.

“La mejora de las escuelas es producto de la actividad intencionada, reflexiva y colaborativa de los maestros por hacer efectiva su acción y asegurar a sus estudiantes aprendizajes relevantes a lo largo de todo el tramo escolar”.

PRESIDENTE DEL C. T. E. SECRETARIO DEL CONSEJO TEC. ESC.

PROFR. JORGE JUZTINO VILLANUEVA SOSA PROFR. _______ALEJANDRO ARCE CONDE________

Miembros del Consejo Técnico

No. GDO Y GPO Nombre del maestro (a) Firmas

1. 1°A HOLINDA NIÑO BRAVO

2. 1°B MA. DEL ROSARIO GARZON CIRIACO

3. 2°A MIRIAM AYALA FLORES

4. 2°B CAREN MARITZA RIVERA NERI

5. 3°A KAREN LIZETTE FLORES ESQUIVEL

6. 3°B CARMEN SANCHEZ MORENO

7. 4°A AARON CORTES CEDEÑO

8. 4°B MIGUEL BARRAGAN MIRANDA

9. 5°A EDUARDO

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