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Desarrollo De La Creatividad


Enviado por   •  24 de Abril de 2014  •  1.237 Palabras (5 Páginas)  •  201 Visitas

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Capitulo Uno. La Inteligencia

Se pueden encontrar varias definiciones de inteligencia dependiendo del autor, a continuación se mencionan algunas:

• “Facultad de autodirigirse y de aprender, en ausencia de instrucción directa y competa”.

Brown y French (1979).

• “Habilidad en el análisis y reconstrucción mental de relaciones”.

Bereiter y Engelamn (1966).

Podemos definir Inteligencia como un atributo natural que poseemos todos los seres vivos. La inteligencia se puede referir a las aptitudes ya desarrolladas, dentro de las cuales, algunas serán más desarrollas por la genética con la que contamos. Se puede contar con el potencial para realizar alguna actividad pero mientras no se estimule dicho potencial nunca se llegara a tener los resultados esperados.

Se menciona lo siguiente: “No existen personas más inteligentes y menos inteligentes”. Todas las inteligencias cuentan con una potencialidad infinita e inimaginable. En cuanto a la frase anterior se refiere a la que la inteligencia se basa en aptitudes y habilidades.

Una aptitud es una posibilidad que se puede desarrollar; y una habilidad es una aptitud ya desarrollada, y es por eso que se dice que una persona es más inteligente, porque ha desarrollado más aptitudes.

La inteligencia se encentra inmersa en u nuestro cerebro pero no ésta no puede crecer más, porque el humano cuenta con una cantidad predeterminada de células de la corteza cerebral.

También podemos decir que la inteligencia es la capacidad con la que cuentan todos los seres vivos para resolver un problema de forma adecuada y eficiente.

Seguramente muchas veces hemos escuchado acerca del (IQ) que es el “Coeficientes Intelectual”, bueno esto se mide por medio de distintas pruebas, para medir el grado de inteligencia, el cual es comparado con la edad mental y la cronológica.

Nuestro cerebro humano está constituido por dos hemisferios: uno derecho y uno izquierdo, ambos se complementan y la diferencia entre cada uno está en cómo procesan la información.

Según Howard Gardner en (1948) propuso que se pueden encontrar 8 tipos de inteligencia, además de decir que todos los humanos contamos con estas inteligencias aunque no las hayas desarrollado por igual. Las inteligencias que encuentra el Howard son:

• Inteligencias visual-espacial: el sentido primordial en este tipo de inteligencia es la vista.

• Inteligencia auditiva-musical: el sentido primordial en este tipo de inteligencia es el oído.

• Inteligencia corporal-cenestésica: es este tipo de inteligencia las personas utilizan muchos los movimientos del cuerpo para comunicarse y tienen un singular dominio sobre estos.

• Inteligencia intrapersonal: las personas tienen la capacidad de captar con mucha facilidad la esencia de las cosas.

• Inteligencia verbal- lingüística: las personas tienen la facilidad de expresarse y transmitir sus ideas y pensamientos en forma oral y escrita.

• Inteligencia naturista: son aquellas personas que se sienten atraídas por el estudio, observación y experimentación de las causas y efectos de todo lo que tiene que ver con la naturaleza.

• Inteligencia lógico- matemático: personas que tienen la facilidad de trabajar con: números, formulas, símbolos y formas geométricas; así como razonamiento lógico, la inducción y deducción para resolver problemas.

• Inteligencia interpersonal: las personas se distinguen por la mayor capacidad para comprender y relacionarse con los demás.

Capitulo Dos. La Memoria

Podemos definir a la memoria como “La facultad de recordar o el proceso mental para registrar, almacenar y usar información.

Se menciona que todos tenemos una memoria desarrollable con diferente grado de aprendizaje e inagotable. Además de que cuando se recibe información solo se retiene alrededor de un 1% de esta, debido a que el cerebro criba mucho y desecha lo que para él nos es relevante.

Existen varios tipos de memoria, los cuales se mantienen en colaboración recíproca.

 Sensorial o registradora: retiene recuerdos de imágenes y sonidos que perduran unos cuatro o cinco minutos.

 A corto

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