Diagostico De Carrera Magisterial
Enviado por karinepatricia • 12 de Junio de 2013 • 377 Palabras (2 Páginas) • 259 Visitas
DIAGNOSTICO
Una de las competencias indispensables, que los mismos objetivos de la RIEB mencionan es que los educandos del nivel básico deberán tener bien cimentado la comunicación oral y escrita, por lo que se entiende que es una de las situaciones de aprendizaje a las que se les debe dedicar una buena parte de la formación para tener logros observables. Actualmente a los alumnos de la escuela primaria “NIÑOS HEROES”,se les puede observar una gran debilidad en lo que viene siendo una lectura fluida y bien articulada, como también en la escritura; con faltas de ortografía muy notorios, puntuación y acentuación. Todo lo anterior por varias condiciones que se ha ido dando y se ha complicado por la falta de un buen desarrollo desde lo familiar hasta lo escolar.
De igual forma las Matemáticas son una parte fundamental de nuestra sociedad y de nuestra vida diaria. Han estado presentes en la historia de la humanidad, y forman parte del núcleo central de su cultura y de sus ideas. El gusto o rechazo de esta asignatura depende de las experiencias que se vivan dentro del aula, por tal motivo es indispensable que el profesor garantice la enseñanza-aprendizaje de esta asignatura, mediante la planificación de actividades acordes al nivel cognitivo de los alumnos.
La escuela primaria, antes mencionada no solo presenta dificultades en el plano académico sino también en lo familiar, por tal motivo decidimos implementar la actividad de espacio abierto para saber la postura en la que ellos se encuentra y qué están dispuestos a hacer para el mejor desenvolvimiento de los alumnos.
Se puedo observar en el espacio abierto que los padres tienen una postura definida a favor del trabajo que los docentes realizan en la escuela, sin embargo comentan que hace falta que éstos utilicen estrategias educativas que ayuden a que los alumnos consoliden los conocimientos, valores y actitudes que les permitan enfrentarse al contexto en donde se desenvuelven.
También reconocieron que la educación empieza por la casa, por tal motivo decidimos que tendríamos que empezar a trabajar con ellos, en conjunto con sus hijos, para que sus relaciones mejoren y de esta forma los alumnos se sintieran en confianza de expresar sus inquietudes e intereses, posteriormente partiríamos de estos intereses para lograr la consolidación de conocimientos.
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