Distribución- Estadistica.
Enviado por PaliViGo • 24 de Junio de 2016 • Práctica o problema • 696 Palabras (3 Páginas) • 825 Visitas
Ejercicios
- Se realiza un estudio para determinar la manera en que las personas obtienen empleo. La siguiente tabla incluye datos de 400 personas que se seleccionaron aleatoriamente. Los datos se basan en resultados del National Center for Carrer Strategies.
Fuentes de empleo de sujetos que se encuestaron | Frecuencia |
Anuncios clasificados | 56 |
Empresas busca empleos | 44 |
Contactos interpersonales | 280 |
Envíos por correo | 20 |
- Un gráfico de pastel que muestre los porcentajes que representan cada fuente de empleo sobre el total de personas.
Fuentes de empleo de sujetos que se encuestaron | Frecuencia | % |
Anuncios clasificados | 56 | 14 |
Empresas busca empleos | 44 | 11 |
Contactos interpersonales | 280 | 70 |
Envíos por correo | 20 | 5 |
[pic 1]
- Una Gráfica de barras.
Fuentes de empleo de sujetos que se encuestaron | Frecuencia |
Anuncios clasificados | 56 |
Empresas busca empleos | 44 |
Contactos interpersonales | 280 |
Envíos por correo | 20 |
[pic 2]
- Un pictograma de estos datos.
[pic 3]
- ¿Cuál gráfica es más efectiva para mostrar la importancia relativa de las fuentes de empleo? Argumenta tus respuestas.
La gráfica de pastel sería para mí la más efectiva para mostrar la importancia. Se usa, fundamentalmente, para representar distribuciones de frecuencias relativas (%) de una variable cualitativa o cuantitativa discreta. Al mismo tiempo es visualmente más comprensible haciendo que se cumpla la finalidad principal de un gráfico, transmitir la información y que está sea captada rápidamente siendo sencillo y claro.
- Se realiza un estudio dentro de un grupo de fumadores de cigarro, preguntándoles cuántos cigarros se fuman a la semana, obteniendo los datos presentados en la siguiente tabla. Organiza los datos y construye una tabla de distribuciones de frecuencia agrupando con intervalos de clase.
[pic 4]
Intervalos | ||||||||
Clase | Límite Inferior | Límite Superior | Intervalos | Frecuencia | Marca De Clase | Frecuencia Relativa | Frecuencia% | Frecuencia Acumulada |
1 | 18 | 22 | 18 a 22 | 23 | 20 | 0.3285714 | 32.857143 | 23 |
2 | 22 | 26 | 22 a 26 | 29 | 24 | 0.4142857 | 41.428571 | 52 |
3 | 26 | 30 | 26 a 30 | 11 | 28 | 0.1571429 | 15.714286 | 63 |
4 | 30 | 34 | 30 a 34 | 6 | 32 | 0.0857143 | 8.5714286 | 69 |
5 | 34 | 38 | 34 a 38 | 1 | 36 | 0.0142857 | 1.4285714 | 70 |
Cuenta | 70 | |
Valor Máximo | 36 | |
Valor Mínimo | 18 | |
Intervalos | 4.5 | 4 |
- ¿Qué tipos de datos se presentan, discretos o continuos?
R= Son datos Discretos ya que los datos discretos se refieren a aquellos que se tomas de un cierto conjunto de datos que son posibles, en este caso a mi entender sería de una muestra y no de un número que puede ser de un número infinito.
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