EDUCACION EN COLOMBIA

Educación

La educación es un proceso de socialización y endoculturación de las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica, cuidado de la imagen, etc.)

Estadísticas de Educación Básica y Media

Fuente: Matrícula certificada por las secretarías de educación (2002). MEN-Sistema Nacional de Información de Educación Básica (SINEB) [2003-2010] Población proyectada con base en el censo de 2005-DANE.

Matrícula total

Educación Basica y Media

Ano Matrã¬cula total

2002 9.994.404

2003 10.323.582

2004 10.501.959

2005 10.720.493

2006 11.022.651

2007 11.043.845

2008 11.161.440

2009 11.219.097

2010 11.122.874

2011 11.016.635

2012 10.674.609

Fuente: Matrícula 2002 certificada por las Secretarias de Educación; 2003 - 2012

MEN Sistema Integrado de Matrícula, SIMAT

De acuerdo con la información reportada por las Secretarías de Educación en el año 2011 asistieron a educación básica y media 11.016.635 estudiantes, de los cuales 9.269.848 (84,1%) fueron atendidos por el sector oficial y 1.746.787 (15,9%) por el sector no oficial, alcanzando una tasa de cobertura bruta en educación básica y media de 103.4% y una tasa de cobertura neta del 90,5%.

Del total de estudiantes matriculados 8.353.591 fueron atendidos en establecimientos educativos localizados en la zona urbana y 2.663.044 en establecimientos ubicados en la zona rural. De los 23.365 establecimientos educativos existentes en el país 13.604 son oficiales y 9.761 no oficiales.

Estadísticas de Educación Superior

Fuente: MEN – Sistema Nacional de Información de la Educación Superior(SNIES).

Matrícula total

Educación Superior

Ano Matrã¬cula total

2002 1.000.148

2003 1.050.032

2004 1.113.726

2005 1.196.690

2006 1.284.065

2007 1.361.148

2008 1.492.294

2009 1.692.168

2010* 1.723.216

Fuente: MEN-Sistema Nacional de Información de Educación Superior

*Dato preliminar sujeto a modificación

En 2010 asistieron a Educación Superior cerca de 1.7 millones de estudiantes, lo que significó un incremento de aproximadamente 13 puntos en la tasa de cobertura bruta en los últimos 8 años al pasar de una tasa del 24.4% en 2002 al 37.2% en 2010. En 2010 el 55% de la matrícula fue atendida en Instituciones de Educación Superior Públicas y el 45% restante en Instituciones privadas .

El crecimiento más significativo de matrícula se ha presentado en los niveles de formación técnica y tecnológica que pasaron de representar en 2002 el 19.5% del total de la matrícula en pregrado al 34% en 2010. Para el 2010 contamos con 292 Instituciones de Educación Superior principales en el país, de las cuales 81 son oficiales y 211 privadas .

Indicadores

Estadísticas Sectoriales Educación Básica y Media

Tasa de Cobertura

Educación Basica y Media

Ano Cobertura bruta Cobertura neta

2002 90,57% 84,39%

2003 94,29% 86,14%

2004 95,51% 86,21%

2005 97,86% 88,11%

2006 100,51% 89,42%

2007 100,87% 89,38%

2008 102,36% 89,20%

2009 104,65% 90,03%

2010 103,97% 89,67%

2011 103,44% 90,54%

2012 100,76% 88,31%

Fuente: Matrícula 2002 certificada por las Secretarias de Educación; 2003 - 2012

MEN Sistema Integrado de Matrícula, SIMAT

Estadísticas Sectoriales Educación Superior

Tasa de cobertura

Educación Superior

Ano Cobertura bruta

2002 24,5%

2003 25,6%

2004 27,0%

2005 28,4%

2006 30,1%

2007 31,6%

2008 34,1%

2009 35,6%

2010 37,2%

Las previsiones sobre el desempeño del sector educativo en Barranquilla encuentran asidero real en las estadísticas publicadas más recientemente por el DANE, las cuales contribuyen a clarificar las incertidumbres tejidas por la presentación de informaciones parciales que mostraban inconsistencias en sus resultados, generando incertidumbre y preocupación a la comunidad educativa por la gestión educativa distrital.

De alguna manera, hoy se siente tranquilidad por conocer los datos oficiales sobre la evolución y comportamiento de la educación en Barranquilla, pero no por los resultados del desempeño del sector educativo, los cuales dejan clara una gran inestabilidad en el comportamiento de las variables más importantes del sector educativo.

Cualquiera que sea el escenario de análisis sobre el comportamiento del sector educativo debe por lo menos consultar las variables que componen la fenomenología de la problemática del sistema educativo en Barranquilla, relacionada con la cobertura, la calidad y la eficiencia. En este documento se presenta un análisis descriptivo del comportamiento de estas tres variables del sector educativo.

En el abordaje de las temáticas de estudio no se cuenta con información actualizada del ámbito de la cobertura, dado que la fuente principal de esta investigación es el Ministerio de Educación y no cuenta con la información totalmente sistematizada de los años 2003 y 2004. Por tal razón los reportes relacionados con información oficial de matricula para los años de 2003 y 2004 son cifras parciales y no consolidadas para todos los entes territoriales que aquí se consideran.

Tasa de Analfabetismo Adulto (TAA)

Conceptualmentel se define como el porcentaje de la población de quince años o más que no sabe leer ni escribir.

TAA=(Población de 15 años y más que no sabe leer ni escribir / Población de 15 años y más)*100

Tasa de Analfabetismo Joven (TA)

Se define como el porcentaje de la población entre quince y veinticuatro años de edad que no sabe leer ni escribir. Es aconsejable realizar los cálculos de la tasa de analfabetismo en este rango de edad para obtener resultados focalizados.

TAJ= (Población entre 15 y 24 años que no sabe leer o escribir / población entre 15 y 24 años) x 100

Es posible desagregar este indicador por departamentos, zonas (urbana-rural) y por género (hombres-mujeres).

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