EJEMPLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.

[pic 1]                                    UANL                                                   [pic 2]

     UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON.

                   PREPARATORIA 15 MADERO.

                 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.

                   ELABORACION DE HIPOTESIS.

GRUPO:

MAESTRA:

     ALUMNOS.                                                                     MATRICULAS.

                                                                             5 DE FEBRERO DEL 2016.

Cuestionario.

-Describe el aparato misterioso:

En primera instancia tenemos dos botes de plástico con bolsas negras que impiden ver lo que hay dentro, se puede observar que ambos están cerrados, el bote uno tiene un embudo y una manguera de plástico que conecta con el bote número dos, el bote numero dos tiene un tubo de vidrio que desemboca en el bote número uno.

-De forma individual, construye tres hipótesis que expliquen el funcionamiento del aparato misterioso:

1. Funciona a través de presión.
2. Son trucos ópticos.
3. Son reacciones químicas.

-Discútelas con tu equipo de trabajo y elijan la que mejor explique su funcionamiento:

Al colocar agua en el bote uno el aire se dirige al bote dos donde probablemente está lleno de agua, es liberado en dicho bote y el agua sale a través del tubo de vidrio.

-Informa tus hallazgos al resto del grupo. Todos los alumnos deberán llegar a un consenso acerca de cómo funciona el aparato. Anota aquí el consenso:

Al colocar agua en el bote uno el aire se dirige al bote dos donde está lleno de agua, en el bote dos es liberado y el agua sale a través del tubo de vidrio formando un ciclo hasta agotar el aire.

-¿Dónde has visto un aparato que funcione de manera similar al aparato misterioso?

Fuentes decorativas de agua, chocolate, queso etc.; en bombas para sacar agua del garrafón.

Conclusión personal.

La elaboración de hipótesis es algo que muchos ignoran sin saber lo importante que pueden llegar a ser, pues en muchas partes de nuestra vida veremos artefactos o sucesos misteriosos así como el de esta práctica y para descubrir que es lo que es o lo que, como funciona o para que sirven necesitaremos formular hipótesis y esta es la función de la práctica.

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