ELIONOR GOLDSCHMIED EL CESTO DE LOS TESOROS EL JUEGO HEURÍSTICO
Enviado por gpj89 • 8 de Diciembre de 2013 • 794 Palabras (4 Páginas) • 420 Visitas
ELIONOR GOLDSCHMIED
EL CESTO DE LOS TESOROS EL JUEGO HEURÍSTICO
TIPO DE JUEGO
El cesto de los tesoros es un tipo de juego individual con objetos muy variados preferentemente de materiales naturales, muchos de uso casero que están guardados en un gran cesto que se le presentan a los niños y niñas para que experimenten con ellos, los manipulen y jueguen.
El juego heurístico es una actividad en la que un grupo reducido de niños/as manipula y combina libremente gran cantidad de objetos y recipientes explorando sus distintas posibilidades sin intervención alguna de los adultos.
OBJETIVOS E IMPORTANCIA PARA SU DESARROLLO
El propósito de esta actividad es despertar el máximo de sentidos:
-El tacto: forma, textura, peso, temperatura, a través del descubrimiento de la mano.
-El olor: variedad de olores.
-El gusto: la variedad no será limitada.
-El sonido: percusión, fricción, crujidos, ausencia de --sonido.
-La vista: color, dimensiones interesantes, forma, luminosidad.
Este tipo de juego favorece el aprendizaje por descubrimiento, el conocimiento de la realidad, la autoestima y respeta el ritmo y las necesidades de cada niño/a.
Al ser el niño el propio constructor de sus aprendizajes no existe fracaso, ni existen conflictos de juego al haber material suficiente; el niño percibe las cualidades de los objetos, adquiere nociones de cantidad y capacidad, a través de la experiencia.
Gracias a su libertad y autonomía de acción, desarrolla su capacidad creadora, ejercita su movilidad y estructura su pensamiento y su lenguaje. Aumenta su destreza manual y su concentración.
DESTINATARIOS
El cesto de los tesoros es una propuesta de juego para bebés de 6 a 12 meses (cuando aún no caminan).
El juego heurístico está destinado a niños de entre 12 y 24 meses es decir 1 a 2 años.
ORGANIZACIÓN
El material que se necesita es una cesta de mimbre consistente y plana de tal manera que si el niño se apoya no vuelque. En esta cesta se colocan objetos (no juguetes) de diferentes cualidades (textura, tamaño, olor, sabor, color, sonido…). Se llena la cesta con todos los objetos conseguidos. Se coloca al niño sentado o tumbado en el suelo, sobre una alfombra cálida, y se le presenta delante de él la cesta. Por su naturalidad, el peque empezará a explorar los objetos que hay dentro: coge una piña y pica en el suelo, se la lleva a la boca (en esta edad es donde tiene mayor sensibilidad), la tira y luego la recoge…
El desarrollo del juego heurístico se divide en las siguientes partes: la primera de ellas es la preparación del espacio del juego, en la que se colocan como máximo ocho “puestos de juego” con una separación aproximada de un metro
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