ENSAYO SIMCE LENGUAJE

Escuela Básica

Salvador Sanfuentes

Ensayo SIMCE Lenguaje y Comunicación

NB2

Nombre: ______________________________________________________________ 4°____

Fecha: ____________________ Puntaje Ideal: 30 Puntaje Obtenido

Profesora: Paula Astorga Rebolledo

Instrucciones:

• Marca con una X la letra de la alternativa que consideres correcta.

• Una sola alternativa es la correcta.

• Marcar más de una alternativa invalida su respuesta.

• Debe traspasar sus respuestas a la hoja de respuesta marcando con X el casillero correspondiente.

• Cada respuesta correcta tiene el valor de 1 punto.

• Dispone de 75 minutos para resolver la prueba.

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

¿QUIÉN LE PONE EL CASCABEL AL GATO?

Había unos ratoncitos en la cocina de una casa, cuya dueña tenía un gato, tan buen cazador, que siempre estaba muy alerta. Los pobres ratones no podían asomarse por sus agujeros, ni siquiera de noche.

No pudiendo vivir de ese modo por más tiempo, se reunieron un día con el fin de encontrar un medio para salir de esta terrible situación.

Amarremos un cascabel al cuello del gato –dijo un joven ratoncito y por su sonido sabremos siempre donde está.

Tan ingeniosa idea hizo revolcarse de gusto a todos los ratones, pero un ratón viejo dijo con inteligencia:

_Muy bien pero ¿Quién de ustedes le pone el cascabel al gato?

Nadie contestó.

1.- Según el texto ¿Qué hacía al gato ser un buen cazador?

A. Ser muy asustadizo.

B. Vivir en la cocina

C. Tener un cascabel

D. Estar siempre alerta

2.- ¿Para qué se reunieron los ratones?

A. Para escoger una nueva casa para vivir

B. Para revolcarse por el suelo de la casa.

C. Para buscar una solución a su problema.

D. Para elegir al ratón más inteligente.

3.- ¿Qué sintieron los ratoncitos cuando se propuso la idea de poner un cascabel al gato?

A. Curiosidad

B. Alegría.

C. Enojo.

D. Tristeza.

4.- En la siguiente oración, reemplaza la palabra Amarremos por otra que signifique lo mismo.

“Amarremos un cascabel al cuello del gato”

A. Agreguemos

B. Peguemos

C. Juntemos

D. Atemos

5.- En la oración “Amarremos un cascabel al cuello del gato –dijo un joven ratoncito- y por su sonido sabremos siempre donde está”, la palabra sonido se puede reemplazar por:

A. ronquido

B. campanillero

C. maullido

D. crujido

6.- ¿Por qué nadie respondió al viejo ratón, cuando preguntó quién le pondría el cascabel al gato?

A. Porque el viejo ratón era muy inteligente.

B. Porque los ratones estaban enojados con el gato.

C. Porque les daba miedo ponerle el cascabel al gato.

D. Porque los ratones no entendieron la ingeniosa idea.

Lee el siguiente texto para contestar la pregunta 7, 8, 9 y 10

MI ARBOL

En el huerto de mi casa

Un árbol voy a plantar

Buena sombra, ricos frutos,

Muy pronto me va a dar.

En un hueco de sus ramas,

Los pajaritos harán,

Un blando y tibio nido,

Y en torno de él volarán.

Mi árbol va a ser muy lindo,

El más fuerte del lugar,

Para que sea grande…grande…

Siempre lo voy a regar.

(Anónimo)

7.- Según el texto ¿Cómo será el árbol cuando crezca?

A. Hueco

B. Blando

C. Fuerte

D. Sombrío

8.- De acuerdo con lo que dice el texto, el árbol:

A. Da ricos fruto

B. Es un deseo

C. Es muy grande

D. Tiene un lindo nido

9.- La expresión “en torno del él volarán” significa que los pajaritos se moverán

A. En cima del huerto

B. Alrededor del nido

C. Cerca del tronco

D. Rodeando el árbol

10.- En el texto, las palabras “blando y tibio” indican:

A. Nombre de cosas

B. Acciones de los pájaros

C. Cualidades del nido

D. Lugares en el huerto

Lee el siguiente texto para contestar la pregunta 11, 12 y 13.

UN PARQUE DE DINOSAURIOS EN ARGENTINA

Un grupo de científicos descubrió en la Patagonia argentina, un auténtico Parque de dinosaurios.

Este depósito de fósiles fue hallado hace varios meses. Allí se encontró un esqueleto casi completo de un dinosaurio, resto de pequeños mamíferos, tortugas, anfibios y reptiles voladores, lo ha revelado aspectos desconocidos de la vida animal en esos tiempos remotos.

Actualmente, esta zona desértica y con mucho viento, lo que hace difícil la vida en el lugar. Sin embargo, hace millones de años, era un paraíso para los dinosaurios, que se alimentaban de la abundante vegetación existente.

Ahora se puede estudiar los restos de varias especies de dinosaurios, lo que permitirá tener mayor información de cómo era el paisaje patagónico hace millones de años.

11.- ¿Qué tipo de texto es Un parque de dinosaurios en Argentina?

A: Un cuento sobre dinosaurios

B. La noticia de un descubrimiento

C. El diario de unos científicos

D. Unas instrucciones para encontrar dinosaurios.

12.- De acuerdo con lo que dice el texto, los fósiles de dinosaurios fueron encontrados en:

A. Un paraíso

B. La Patagonia

C. Un bosque

D. Un esqueleto

13.- Según el texto ¿qué permitió a la vida de los dinosaurios en el lugar que fueron encontrados?

A. Abundante vegetación

B. La existencia del parque

C. El grupo de científicos

D. El paisaje desértico

Lee el siguiente texto para contestar la pregunta 14, 15 y 16.

Valparaíso, 14 de septiembre de 1993

Querido amigo:

Soy un niño de la 5a Región, del puerto de Valparaíso. Estoy en 4o básico; tengo dos hermanos y vivo en el paseo Atkinson, en el cerro Concepción.

Me gustaría contarte que aquí en Valparaíso, los que vivimos en los cerros tenemos un medio de movilización bien

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