ENTREVISTA FAMILIAR DEL INFANTE

Información del niño

Nombre

Edad

Lugar de nacimiento

Domicilio

Teléfono de casa

Lugar y fecha de entrevista

Fecha de inscripción

Peso y talla

Estructura familiar

Nombre de los padres

Fecha de nacimiento

Grado de estudios

Trabajo

Teléfono del trabajo

Tutor

Responsable en ausencia de los padres

¿Cuántas personas integran la familia?

¿Cuántos hijos tienen?

¿Qué edades tiene cada uno?

¿Cuántos hombres y cuantas mujeres?

¿Vive con ustedes algún familiar cercano (tío, primos, abuelos)?

Economía

¿Cuántos integrantes trabajan?

¿Cuántos aportan económicamente?

¿Cuánto hay de ingreso económico al mes?

¿Cuánto gastan mensualmente?

Infraestructura del hogar

¿Vive en casa propia, rentada o prestada?

¿De qué material es la casa donde vive?

¿Cuántos cuartos tiene?

¿El piso es de tierra, cemento, azulejo o loseta?

¿Cuenta con energía eléctrica, agua potable, drenaje?

Aparatos eléctricos, electrodomésticos y vehículos

¿Cuenta con estufa, lavadora, horno de microondas?

¿Cuenta con Televisor, estéreo, dvd, computadora?

¿Tiene vehículo?

¿Es propio, prestado o rentado?

Desarrollo personal del infante

¿Tomó las medidas precisas previas al embarazo?

¿Tuvo un embarazo normal?

¿Acudía a los chequeos médicos programados durante el embarazo?

¿Tenía los cuidados necesarios durante el tiempo de gestación?

¿Surgió alguna complicación durante el embarazo?

¿Nació el bebé cumpliendo los 9 meses?

¿Nació mediante cesárea o parto natural?

¿Hubo alguna complicación para nacer?

¿Al nacer le hicieron todos los chequeos necesarios?

¿Tuvo el bebé los cuidados necesarios del recién nacido?

¿Tiene todas las vacunas?

¿Padece alguna enfermedad crónica?

¿Recibe tratamiento médico?

¿Alguna vez ha padecido tuberculosis, cólera, hepatitis, sarampión, rubiola, varicela o cualquier otra enfermedad?

¿Tiene algún problema ortopédico?

¿A qué edad empezó a caminar?

¿Asistió a alguna estancia de día?

Tipo de sangre:

¿Es alérgico a algún medicamento, comida o animal?

¿Cómo describiría a su hijo (a)?

Hábitos del niño

Control de esfínteres

Hora de sueño

¿Usa pañal?

¿usa chupón?

¿Toma biberón?

¿Es autónomo a la hora de comer?

¿Se viste solo?

¿Se baña solo?

¿Ordena sus juguetes?

¿Qué partes del cuerpo es dominante (derecha, izquierda o bidiestro)?

Datos lingüísticos

¿A qué edad empezó a hablar?

¿Tiene algún problema de lenguaje?

Actividades que hace en casa

Compañeros de juego

¿Cuáles son sus juguetes preferidos?

¿Cuánto tiempo ve la televisión?

¿Cuáles son sus programas preferidos?

¿Realiza dibujos?

¿Observa cuentos?

¿Cuál es su comportamiento en casa?

Actividades en vacaciones y días festivos

Relaciones personales

Relaciones familiares

¿Qué espera de la institución?

Grado de compromiso en la educación de sus hijos

Grado de compromiso en funcionamiento de la escuela

Lo realiza

Lo intenta

No lo realiza

¿Tiene confianza de sí mismo dentro y fuera del aula?

¿Menciona correctamente el nombre de la maestra?

¿Puede escribir correctamente su nombre completo?

¿Puede hacer actividades como, recortar, leer oraciones, pintar, etc.?

¿Actúa de manera autónomo?

¿Conoce y reconoce las letras?

¿Tiene problemas al pronunciar las palabras?

¿Mantiene una buena comunicación con sus compañeros?

Lo realiza

Lo intenta

No lo realiza

¿Reconoce lo que es ubicación como arriba, abajo, dentro de, fuera de, etc.?

¿Logran escribir y reconocer los números?

¿Pueden ver la diferencia de la equivalencia, igualdad y desigualdad (como por ejemplo donde hay más o donde hay menos)?

¿Reconoce las figuras básicas que se les enseña a nivel preescolar?

¿Buscan alguna solución cuando se les presenta un problema?