ESTADISTICA DESCRIPTIVA

ESTADISTICA DESCRIPTIVA

TRABAJO COLABORATIVO No 2

PRESENTADO POR:

SANDRA XIMENA RENTERIA FLOREZ

CODIGO: 1.010.161.538

PRESENTADO A:

ANNERYS SANCHEZ

GRUPO: 100105_378

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

BOGOTA

NOVIEMBRE 2012

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN.

TEMATICAS A DESARROLLAR

Realizar un mentefacto conceptual sobre las medidas de dispersión.

Las estaturas en centímetros de los socios de un club juvenil de Bogotá

Realizar una tabla de distribución de frecuencias para datos agrupados dado que la variable es estatura (cuantitativa continua),

Calcular varianza,

desviación estándar y

coeficiente de variación.

Interprete los resultados.

Un empleado de la empresa de Acueducto de la ciudad de Cartagena, realiza un estudio sobre los reclamos realizados en los 2 últimos año Calcular:

El promedio de reclamos.

b. La varianza y su deviación típica

c. El coeficiente de variación.

En un examen final de Estadística la puntuación media de un grupo de 150 estudiantes fue de 78 y la varianza 64. En álgebra, sin embargo, la media final del grupo fue de 73 y la desviación tipica7, 6. En que asignatura hubo mayor:

Dispersión absoluta

Dispersión relativa

Si el estudiante consiguió 75 en estadística y 71 en álgebra. ¿En qué asignatura fue su puntuación relativa superior?

Ingresar al blog de Estadística Descriptiva que se encuentra en la página principal del curso en el TOPICO DE CONTENIDOS, posteriormente buscar el LABORATORIO (RERESIÓN Y CORRELACIÓN LINEAL –EXCELL) y realizar el ejercicio número 1 que se encuentra al final del laboratorio.

A continuación Se presentan las ventas nacionales de móviles nuevos de 1992 a 2004 en la siguiente tabla.

Obtenga un índice simple para las ventas nacionales utilizando una base variable

II - ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN

Realizar un recorrido a través de los resultados del Censo General 2005, ingresando a la página Web del DANE:

http://www.dane.gov.co/

ACTIVIDAD A REALIZAR:

En este segundo trabajo colaborativo, deberán escoger previo acuerdo entre los integrantes del grupo, una tabla de distribución de frecuencias que presente una variable cuantitativa para la cuales se pide:

1. Calcular

- Media o Promedio aritmético.

- Medidas de dispersión

2. Interpretar los resultados obtenidos

3. El grupo entregara una conclusión acerca del tema escogido con base en los resultados obtenidos

CONCLUSIONES

FUENTES

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo, permite encontrar información relevante sobre las técnicas de estudio y aplicación de la estadística descriptiva basándose en el Interaprendizaje que cada uno de nosotros aplica para el reconocimiento del curso y aplicarlo en la vida profesional y cotidiana.

El presente curso nos permite tener bases para hacer estudios de una población examinando solamente una parte de ella por medio de muestro con herramientas que nos ofrece la Estadística Descriptiva para ordenar datos, resumirlos y clasificados con objeto de tener una visión más precisa y conjunta de las observaciones, intentando descubrir de esta manera posibles relaciones entre los datos.

JUSTIFICACION

La estadística es una disciplina aplicada en todos los campos de la actividad humana. De ahí que se tenga como una asignatura indispensable en todas las áreas y carreras del conocimiento de nivel intermedio y profesional. Ella ha cobrado gran importancia en los últimos tiempos en todas y cada una de las disciplinas, no sólo por su aplicación, sino por los diferentes avances que se van dando en la ciencia y la tecnología moderna. Los seres humanos en cualquier clase de actividad a que se dediquen en su diario transcurrir, experimentan sensaciones y en una u otra medida ponderan y le dan mucho significado a sus experiencias, con lo cual han llevado al hombre a cuantificar, medir, cualificar, estos acontecimientos que lo rodea.

En el mundo de hoy, es considerado la Estadística de gran importancia porque suministra los mejores instrumentos de investigación, no sólo para observar y recopilar toda una gama de información incubada dentro de un mismo entorno o fuera de ello, sino también en el control de ciertas actividades desarrolladas como son: producción, ventas, organización, proyecciones o estimaciones a corto plazo, mediano y largo plazo, procesos encaminados a facilitar la conceptualización y toma de decisiones de unos datos plasmados en tablas y gráficos. Si existe una función que sea importante universalmente para aquellas personas que laboran dentro de una organización empresarial, está es la decisión. Debido al enorme aumento de disponibilidad de datos, a través de los computadores y de la gran complejidad, el proceso de decisión está sometido a presiones extraordinarias.

En el futuro, los responsables de las decisiones tendrán que estar suficientemente familiarizados con las técnicas estadísticas existentes, para poder determinar cuándo se puede analizar una situación mediante la aplicación de la estadística. La asignatura brinda a cada estudiante las bases en temas de Estadística descriptiva, tales como: Descripción, análisis y representación de datos, utilizando métodos numéricos y gráficos que resumen y presentan la información contenida en ellos.

OBJETIVOS

Desarrollar un taller de ejercicios sobre los contenidos de la Unidad 2 del curso de Estadística Descriptiva, los cuales les permitirán profundizar en los temas tratados.

2. Analizar algunos de los datos obtenidos en el CENSO 2005 realizado por el DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO NACIONAL DE ESTADISTICA, DANE.

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