ESTRATEGIAS DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS

ESTRATEGIAS DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS

1. SITUACIÓN COMUNICATIVA

1. LUVIA DE IDEAS Y TOMA DE APUNTES

¿Qué deseamos escribir sobre el tema? ¿Qué ideas tengo sobre el tema? Se anotan las respuestas.

Tema: caso II

• CAUSAS SOBRE EL ESTRÉS.
• Sobrecarga de trabajo y el estudio.
• EFECTOS EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO
• En que afecta el estrés en el rendimiento académico.
• Como afecta el estrés en los estudiantes universitarios.
• La falta de interés en el rendimiento académico.
• Encuesta a los estudiantes universitarios sobre cómo afecta el estrés en su rendimiento académico y/o social.
• Los hábitos de estudio para tener un mejor rendimiento académico.
• Beneficios del rendimiento académico.
• EL ESTRÉS.
• Origen
• El estrés es un sentimiento de tensión física o emocional.
• Como se manifiesta el estrés en los estudiantes universitarios
• CONTEXTO FAMILIAR
• Problemas familiares en el rendimiento académico.
• Como afecta el estrés en la vida social de un estudiante.
• Cómo afecta la economía en el rendimiento académico.
• SALUD MENTAL
• La falta de apoyo psicológico en la universidad contra el estrés.

1. ESCRITURA ASOCIATIVA: De las ideas propuestas cuáles se pueden convertir en sub temas y cuáles en ideas principales. 

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1. ESQUEMA Y SELECCIÓN DE PÁRRAFOS

TEMA

SUB TEMA 1 (PÁRRAFO DE INTRODUCCIÓN)

• PARRAFO DE INTRODUCCIÓN DE CITA

SEGÚN Caldera, Pulido y Martínez (2007, p. 78) En el mundo ''uno de cada cuatro individuos sufre de algún problema grave de estrés y en las ciudades, se estima que el 50 por ciento de las personas tienen algún problema de salud mental de este tipo''

SUB TEMA 2 (PÁRRAFO……………)

EL ESTRES

- ORIGEN Y CONCEPTO: PARRAFO DE CONCEPTO Y PARRAFO DE CITA

El estrés es un sentimiento de tensión física o emocional.

- Proviene de cualquier situación o pensamiento que lo haga sentir a uno frustrado.

- Estado de cansancio mental provocado por la exigencia de un rendimiento muy superior al normal

SUB TEMA 3 (PÁRRAFO…………….)

-  CAUSAS Y EFECTOS DEL ESTRÉS (PARRAFO DE CAUSA Y EFECTO, PÁRRAFO DE SECUENCIA)

- depresión y ansiedad en el estudiante.

- bajas notas.

- mala relación social.

- falta de sueño y acumulación de fatiga.

SUB TEMA 4 (PÁRRAFO……………)

- REALIDAD ESTUDIANTIL PÁRRAFO DE ENUMERACION, FRASE SÍNTESIS

- Problemas familiares en el rendimiento académico

- La falta de apoyo psicológico en la universidad contra el estrés.

- Mala alimentación en el estudiante.

- Falta de concentración.

SUB TEMA 5 (PÁRRAFO DE CONCLUSIÓN – CITA, PÁRRAFO DE CONCLUSIÓN – SINTESIS)

- CONCLUSIÓN-SÍNTESIS

- En conclusión, el estrés es una reacción fisiológica de nuestro organismo frente a situaciones difíciles que con el tiempo afecta las diferentes funciones del organismo pero que se puede controlar utilizando diversas técnicas de estudio o relajación.

- Por ejemplo, el subrayado, realizar resúmenes y mapas conceptuales.

- Buscar ayuda cuando sea necesario.

- Realizar actividades físicas y/o deportivas para la relajación del cuerpo y la mente.

- Evitar descuidar la mala alimentación.

1. TEXTUALIZACIÓN Y ELABORACIÓN DE PÁRRAFOS.

El estrés como factor influyente en el rendimiento académico

De acuerdo a Mendoza (2010, citado en Pacheco Castillo, 2017) los jóvenes son la población más vulnerable al estrés, ya que el ochenta por ciento de las enfermedades están asociadas a éste.

Según Morrison y O´Connor (2005) Se han reportado que los estudiantes deprimidos o con altos niveles de estrés, verán afectada su actividad y desempeño académico. Podemos afirmar que de acuerdo a Morrison y O’Connor

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