Educacion Inclusiva

CARPETA DE EVIDENCIAS

Curso Taller:

La Educación Ambiental en la Práctica Docente

ASESOR:

Dr. Carlos Ramón Cen Ix

PARTICIPANTE

Prof. Norberto Hernández Zavala

Ocampo, Gto, Junio de 2012

INDICE

Pag

SESION 1……………………………………………………………………………3

SESION 2……………………………………………………………………………4

SESION 3……………………………………………………………………………5

SESION 4……………………………………………………………………………6

SESION 5……………………………………………………………………………7

SESION 6……………………………………………………………………………9

SESION 7…………………………………………………………………………...11

SESION 8…………………………………………………………………………...13

SESION 1

PRODUCTO 1

Documento de reflexión acerca de la diversidad de causas que dan origen a los pro¬blemas ambientales.

¿Quién crea los problemas?

No podemos hablar de problemas en nuestro planeta, sin dejar de mencionar al ser humano. Suena contradictorio, o ¿no?, debido a que es quien disfruta de los beneficios que nos brinda este planeta azul. Sin embargo en todos lados se escucha decir que la tierra ya no soporta, tanto daño que sufre a causa de las actividades humanas, que son siempre en beneficio de quien lo habita.

En la actualidad las manchas urbanas se están extendiendo cada vez más, cobijando a millones de personas, las mismas que necesitan alimentos, ropa, agua, un lugar en donde depositar sus desechos, etc. entonces para satisfacer esas necesidades, se debe recurrir a los recursos que nos brindan los ecosistemas, y al hacerlo, los utilizamos sin la cultura del desarrollo sustentable, siendo egoístas y pensando solo en el presente.

Y por si esto fuera poco, la necesidad del ser humano lo llevó a fomentar el desarrollo tecnológico, que sin duda es bueno, pero cuando no le damos la orientación adecuada también, impacta de manera negativa en el ambiente, por ejemplo: tanta contaminación atmosférica causada por el uso de automóviles, humo de las fábricas, pesticidas, insecticidas, la contaminación del agua por desechos industriales, la desertificación del suelo a causa de las actividades primarias, y así podríamos seguir enumerando un sinfín de causas que dan origen a estos problemas ambientales que nos aquejan hoy día, sin embargo, existe una causa principal, y que es madre de todas las demás: la falta de conciencia del ser humano, quien sin darse cuenta que es el principal actor de todas las desgracias de este mundo.

SESION 2

PRODUCTO 2

Documentos: “El concepto de educación ambiental”.

Primero se debe definir:

EDUCACION: Instrucción por medio de la acción docente.

AMBIENTE: Condiciones o circunstancias físicas, sociales, económicas, etc., de un lugar, de una reunión, de una colectividad o de una época.Grupo, estrato o sector social.

POR LO TANTO LA EDUCACION AMBIENTAL ES:

Es un proceso permanente y generalizado que reaccione a los cambios que genere a un mundo de rápida evolución, que prepare a los individuos en la comprensión de los problemas ambientales, que se proporciona conocimientos, técnicas y cualidades necesarias para mejorar su calidad de vida y proteja el medio ambiente.

• Cuadro sinóptico: “El desarrollo sustentable es…”

SESION 3

PRODUCTO 3

Historia ambiental.

EL MAIZ

El campesino prepara la tierra con mucho amor, la desmonta, afloja, hace surcos y espera a que llueva. Posteriormente siembra, cuida con mucho cariño la planta, desmonta y está al pendiente de que no crezca maleza que perjudique a su planta. Después espera a que todas las plantas alcancen su grado de madurez. Enseguida la planta ya a crecido y empieza a espigar, lo que indica que pronto de cada mata de maíz brotará un elote que al alcanzar su ciclo de crecimiento se convertirá en un hermoso elote, y a la larga en una radiante mazorca que junto a otras servirán de sustento a aquél humilde campesino que con tanto afán lo sembró.

VISION AMBIENTAL EN RELACION CON LOS TEMAS ESTUDIADOS

Sin duda en la actualidad debemos ser los portadores de una cultura que implique la vivencia de la preservación de todos los componentes del ambiente, sin duda esto debemos de fomentarlo desde la familia, la comunidad, y la escuela, lugar en donde la labor docente deberá ser la promotora acerca del cuidado del ambiente.

SESION 4

PRODUCTO 4

Reflexión escrita de su visión de la importancia de la educación en valores.

La práctica de los valores en toda sociedad son fundamentales, pues permiten que sus integrantes puedan interactuar de forma libre y con mesura ante el deber ser.

Sin duda en la educación es muy importante llevar a cabo todas las acciones de la vida del ser humano. Es trascendental para la convivencia en sociedad. Sin duda el ambiente que nos rodea, espera que los seres humanos tengamos la visión clara y precisa de que uno de los valores que se deben fomentar es el cuidado por el ambiente que nos rodea, en pocas palabras, es fundamental que logremos que nuestros alumnos tengan el respeto por lo que los rodea y sean defensores de aquello que permitirá que los seres humanos sigamos coexistiendo en un planeta que cada vez más necesita del cambio de conciencia del ser humano a través de la práctica de los valores.

Producto escrito de los valores que se consideran prioritarios para la construcción de una ética ambiental.

La Educación ambiental es un tema transversal que se debe de tomar en toda planeación didáctica, pues cada vez mas resentimos el cambio que se está dando en nuestro planeta.

Partiendo de la concientización que demos tomar los seres humanos acerca de los problemas ambientales se puede afirmar que toda acción que se tome acerca

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