Educacion Y Conocimiento

República Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez

Núcleo Barquisimeto – Extensión San Felipe

Toda situación de nuestra vida a diario, nos llevara en algún momento a reflexionar sobre nuestras acciones, el porqué de ellas, el para que y un sinfín de preguntas que tendrán una respuesta de carácter interno y meramente individual, ello debido a que cada cuestionamiento por distinto que parezca tiene una base común, la educación.

Sin habernos dado cuenta hemos recibido educación desde nuestro nacimiento, muchas veces hemos caído en el error de decir “mi educación indio en prescolar”, cuando realmente esta ha estado presente desde mucho antes, gracias quizás a nuestros padres o aquellas personas que de cierta forma han estado a nuestro lado; sin importar quien halla sido, puesto que no es el tema de discusión, si no que mas bien se trata de un asunto para reflexionar sobre algunos aspectos relacionados a la educación.

Es muy probable que hallamos sentido que somos lo que somos y como somos gracias a la educación que hemos recibido y que gracias a ella, poseemos conocimiento sobre un sinfín de cosas que quizás otros no conocen; es aquí donde surge la necesidad de hacer una pausa para hacer una especie de diferenciación entre dos términos, los cuales son: educación y conocimiento.

Si bien es claro que estos términos se encuentran íntimamente ligados, existen diferencias que permiten distinguir el campo de acción por así decirlo que cada una tiene en la vida de cada persona.

Según las ideas expuestas por Enrique, C. la educación es

“el proceso por el cual, el ser humano, aprende diversas materias inherentes a él. Por medio de la educación, es que sabemos como actuar y comportarnos sociedad. Es un proceso de sociabilización del hombre, para poder insertarse de manera efectiva en ella. Sin la educación, nuestro comportamiento, no sería muy lejano a un animal salvaje”.

En relación a lo anterior expuesto podemos decir, que la educación es un proceso de formación que de cierta manera es metódica, puesto que sugiere una serie de etapas de manera continua y hasta ininterrumpida, la cual aumenta progresivamente en la medida que la persona crece, por ello podría decirse que la educación se torna mas exigente cada vez y cuya aprobación demuestra de cierta forma que poseemos “conocimiento”.

En contraste a ello, existen autores como Vásquez, K. que señala que el conocimiento

“es una suerte de “mapa” conceptual que se distingue del “territorio” o realidad. Todos los procesos de aprendizajes a los que una persona se expone durante su vida no son sino un agregar y resignificar las representaciones previas a efecto de que reflejen de un modo más certero cualquier área del universo”.

Es decir, el conocimiento no es un proceso metódico secuencial como la educación, si no mas bien un proceso informal e individual, dicho de otro modo, puede que muchas

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