El Estudio

1. ¿Qué es el Estudio?

El estudio es el desarrollo de aptitudes y habilidades mediante la incorporación de conocimientos nuevos; este proceso se efectúa generalmente a través de la lectura.

El sistema de educación mediante el cual se produce la socialización de la persona, tiene como correlato que se dedique una elevada cantidad de horas al análisis de diversos temas.

2. ¿Qué es Estudiar?

Estudiar no sólo se limita a repasar una y otra vez los contenidos y ejercicios realizados, dedicarle el tiempo necesario, poner cierto esfuerzo para aplicar algunas técnicas de estudio y crear las condiciones adecuadas para que el estudio sea eficaz y agradable. Ejercitar el entendimiento para comprender o aprender. Trabajar para aprender.

3. Diferencia entre Estudiar y Aprender.

Habitualmente se emplea el estudiar o aprender para referirse a lo mismo mas su significado es muy distinto:

Estudiar es ejercitar el entendimiento para alcanzar o comprender algo, aunque no se consiga.

Aprender es adquirir conocimientos, habilidades o actitudes por medio del estudio o de la experiencia.

4. Características fundamentales del estudio:

Es de carácter teórico y práctico que se desarrolla a través del trabajo, en seminarios, en aprendizaje entre otros basados en problemas

Tiene 3 indicadores: básico de desarrollo, básico socio-económico, básico de educación superior

Específica las propiedades importantes de personas, de grupos, de comunidades o de cualquier otro fenómeno

Describe varios términos como la complejidad la tecnología, el tamaño, la centralización y la capacidad de innovación, entre otras

Los estudios se interesan fundamentalmente en descubrir la mayor precisión posible

Desarrolla actitudes y habilidades mediante la absorción del conocimiento

Entre otras características tenemos:

Objetivo, claro y concretos:

Al estudiar no proponemos una meta, un objetivo claro que deseamos alcanzar.

Intencional:

Mueve un deseo interno de enriquecer o profundizar nuestros conocimientos.

Voluntario:

Nadie estudia por imposición de alguien, sino por voluntad propia.

Liberadora:

El estudio es consciente, sabemos que es lo que queremos lograr.

5. ¿Finalidad que se percibe al estudiar?

Se entiende que el estudio tiene por finalidad de capacitar al humano para saber desenvolverse mejor en un futuro, nos permite desarrollar capacidades que luego emplearemos en nuestro provecho, a su vez nos capacita para investigar, analizar e interpretar problemas sociales que nos ayuda a elaborar estrategias o soluciones que pueden intervenir a nivel individual, grupal, institucionales y hasta comunitarios.

Ampliar su bagaje cultural y conocer el conocimiento científico.

Lograr una sólida formación profesional con una concepción, científica, tecnológica y humanística.

Actuar competitivamente en la solución de los problemas de la realidad objetiva, básicamente los problemas científicos.

Producir nuevos conocimientos.

6. ¿Como ocurre el aprendizaje?

Asimilación:

Es el tipo de aprendizaje prevalente en el sistema educativo tradicional. El alumno realiza actividades como leer, escuchar, estudiar, mediante las cuales adquiere la información que es asimilada y guardada o depositada en la memoria para su posterior recuperación. El aprendizaje actual continúa orientado a la asimilación de información, que viene a ser la acumulación de conocimientos (fechas, datos y hechos aislados).

Retención:

La eficacia del aprendizaje depende en algún aspecto, de la retención, ya que en este proceso pueden darse cambios relativamente permanentes en la conducta. La prueba habitual del aprendizaje es el grado de retención del conocimiento, de las habilidades, actitudes, etc.

Todo lo que sirva para mejorarla, aumenta la eficacia del aprendizaje. La retención se facilita por la revisión o repaso, cuyo propósito es proporcionar una comprensión más clara de las relaciones y una organización mejor

7. ¿Cómo se logra la retención?

La retención:

Es el proceso por el cual la memoria de largo plazo guarda el aprendizaje de manera que puede ser localizado, identificado y recuperado exactamente en el futuro.

El cerebro procesa y retiene información durante episodios

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