Electrotecnia 205

INTRODUCCION.

El trabajo, se refiere a la evaluación y diagnostico de la red de distribución eléctrica de la unidad educativa CELESTINO PERAZA, para verificar los problemas existentes en la sede, por la inapropiada distribución de cargas eléctrica, en la selección de las protecciones y del cableado de los circuitos eléctricos, en donde no fueron respetadas las normas establecidas para las instalaciones eléctricas en el momento de la instalación de los mismos.

En consecuencia se opto por efectuar un estudio de carga eléctrica para aplicar la correcta selección de los cables, conductores y protecciones del sistema eléctrico de la sede, ya que se presentan constantemente caídas de tensión o fallas del sistema eléctrico.

Se realizaran los planos, de distribución de los circuitos de alumbrado, tomacorrientes, con el propósito de dejar establecido en forma clara la distribución eléctrica este trabajo se elaborará, en base a las normas del Código Eléctrico Nacional.

OBJETIVO

Realizar el estudio, revisión y diagnóstico del estado de las instalaciones eléctricas de la Unidad educativa CELESTINO PERAZA ubicada en el sector aeropuerto frente avenida padre chacin.

ALCANCE

El alcance del estudio contempla

• Revisión de los planos de la obra.

• Recolección de información disponible de la obra a evaluar.

• identificación de circuitos existentes, valorando su capacidad y condiciones actuales de los mismos.

• Revisión del alumbrado en general y circuitos de tomacorrientes.

• Diagnóstico del proyecto de acuerdo con lo establecido en el Código Eléctrico Nacional (CEN).

• Emisión de Recomendaciones cumpliendo con las especificaciones técnicas según el cumplimiento del código Eléctrico Nacional.

OBJETIVO GENERAL:

• Evaluar y Diagnosticar la red de distribución eléctrica Unidad educativa CELESTINO PERAZA.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Realizar un estudio previo del lugar para determinar las fallas del sistema eléctrico.

• Elaborar un estudio de Carga eléctrica donde se respete el diseño de las Protecciones y balance de cargas eléctricas en los tableros eléctricos.

• Elaborar la distribución de cargas eléctricas por circuitos, colocando las protecciones eléctricas adecuadas, especificando la ubicación de los tableros eléctricos que cumpla con las normas establecidas en el Código Eléctrico Nacional.

• Efectuar el cálculo de los alimentadores eléctricos para cada circuito de la sede.

• Efectuar el cálculo de caída de tensión y cortocircuito o capacidad de corriente, para seleccionar las protecciones adecuadas del sistema eléctrico de la sede.

CLASIFICACION DE LOS AMBIENTES

Ambientes de uso general: Son aquellos cuya función se destina al tránsito o permanencia del personal de la institución, visitantes o a labores administrativas. Entre estas podemos agrupar las siguientes:

Pasillo principal: comprende el área de acceso al interior de la institución.

Dirección: esta es el área destinada a la dirección del plantel posee unas dimensiones de 6 m de largo por 4 m de ancho, para un total de 20 m2.

Oficinas: esta área es destinada a la administración y coordinación del centro de estudio. Está conformada por 3 oficinas cada una con unas dimensiones de 3 m de largo por 3 m de ancho, lo que comprende un área de 9 m2 cada una.

Cantina: esta área destinada a la venta de comida para los estudiantes y personal de la institución.

Ambientes de uso específico: aquellos destinados a las labores propias de la institución, es decir, a usos educativos como aulas de clases.

ÁREAS O DIMENSIONES DE LOS AMBIENTES

Aulas de clases: Las aulas de clases comprenden unas dimensiones de 10 m. de largo 10 m. de ancho lo que hace un total de 200 m2 cada una.

Sanitarios del liceo: Comprenden 1 baños para hembras y uno para varones con una dimensión 2 m de ancho por 2,5 de largo hace un total de 4,5 m2 cada uno.

Dirección: esta comprende un área de 5 m de largo por 3 m de ancho, es decir, 15 m2. Adicionalmente posee una sala de baño.

Oficinas: poseen unas dimensiones de 3 m de ancho por 3 m de largo, esto

Representa un área de 9m2 cada una.

Cantina: están compuestos por las siguientes medidas, 10 m de largo por 6 m de ancho, es decir, 60 m2.

Pasillo principal: tiene una dimensión de 15 m. de largo por 6 m. de ancho. Su Área respectiva es de 90m2.

Área de uso general: es aquella destinada para el esparcimiento, recreo, entre otros. Posee dimensiones de 50 m de ancho por 20 m de largo, lo que conforma un área de 350 m2.

ESTUDIO DE CARGA DE LOS AMBIENTES EXISTENTES.

Las instalaciones eléctricas del liceo “CLESTINO PERAZA se alimentan de la red eléctrica nacional suministrada por la empresa CORPOLEC.

De esta línea de alimentación se deriva la acometida eléctrica para una tranquilla subterránea y posteriormente pasa al tablero principal de distribución; el cual maneja la carga de la energía total del edificio, de éste derivan tres tableros de distribución ubicados en los interiores de la infraestructura del área administrativa así: El tablero STA-1 se localiza al norte del interior del liceo (frente a la dirección), el tablero STA-2 está ubicado en el interior de las oficinas del área administrativa, el tablero STA-3 en el ala Oeste del liceo (frente a la aula 2) y el tablero STA-4 en cantina.

Para la selección de los conductores se tomo en cuenta dos criterios fundamentales:

A. Selección por capacidad de corriente

B. Selección por caída de tensión.

Para la determinación de la capacidad de los diferentes cables y conductores se trabajo de acuerdo a lo mencionado en la Tabla 310-16 del CEN.

Para la determinación de la capacidad de corriente se calculo la corriente nominal más un 25% de reserva para cada alimentador. Los valores de caída de tensión máximos permisibles según norma para el cálculo respectivo serán:

Porcentajes de Caída de Tensión:

Circuito Caída de Tensión

Circuitos Ramales 3%

Alimentadores 2%

Para el cálculo de la caída de tensión de los alimentadores se usó las tablas de capacidad de distribución de corriente que se indican en las tablas del texto de Oswaldo Penissi “Canalizaciones Residenciales”. Para ello se

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