Ensayo Educacion Primaria

INTRODUCCIÓN

Este ensayo se ha elaborado basado en las respuestas obtenidas de una entrevista realizada a la maestra Juana María Navarro Ávila que imparte clases al grupo de 3° “B”. Toda la información que se ha brindado aquí es de carácter confidencial, ya que se debe respetar la opinión y comentarios hechos por la profesora.

La maestra entrevistada nos atendió de manera amable, aportando toda la información necesaria para nuestro mayor entendimiento. Las respuestas aportadas por la maestra son respetadas. Y todo lo dicho se tomó en cuenta para realizar este ensayo.

En este texto me mencionan los propósitos que se tienen en la educación primaria (aportados por la maestra), los conocimientos que obtienen en este 3° grado, también se mencionan los aprendizajes más básicos que se reciben de las asignaturas de español y matemáticas, como es que se trabaja sobre estas materias y las actividades que se realizan.

La maestra también nos hizo saber en la entrevista si cuenta con niños con necesidades educativas especiales, como trabaja con ellos y que actividades realiza para que ellos puedan tener un mejor entendimiento y aprendizaje.

Cada una de las preguntas realizadas son con el fin de recabar información relevante sobre lo que es la educación en nivel primaria. Como se maneja y con qué propósitos existe. Espero que este ensayo sea de su agrado e interés para poder conocer más sobre el nivel de primaria.

Al mismo tiempo daré a conocer por qué considero que es importante que un maestro de educación especial tenga claridad sobre las metas educativas a cubrir con sus alumnos. Que obtendría al conocer estas metas y como debería de trabajar con los niños (según mi punto de vista)

Decidí completar mi ensayo anexándole los objetivos de la educación en nivel primaria para mayor aclaración de la información adquirida en la entrevista.

Para iniciar con la entrevista quisimos adquirir un poco sobre la información personal de la maestra de 3° grado, quien lleva el nombre de Juana María Navarro Ávila y ejerce en la Primaria Ford 149 Luis Donaldo Colosio Murrieta. La maestra nos dijo que lleva 2 años y 2 meses aproximadamente ejerciendo en esta primaria. La profesora perteneciente a este nivel nos dio a conocer que la escuela de la cual ella había egresado fue la Escuela Normal Oficial Dora Madero, perteneciente a la ciudad de Parras, Coahuila.

La maestra nos dio a conocer muy superficial y sencillamente los propósitos que se tenían en el nivel de educación primaria, solamente mencionó que se quería lograr alfabetizar a los alumnos, desarrollar su pensamiento crítico así como el desarrollo de competencias para la vida. Apoyo mucho el hecho de alfabetizar a los alumnos, ya que mientras estábamos en observación nos pudimos dar cuenta que muchos de los niños tenían problemas tanto para leer como para escribir, y la maestra nos confirmó esta observación ya que nos dijo que muchos de los niños al pasar al 3° grado no sabían ni leer ni escribir.

También preguntamos a la maestra cuales eran los conocimientos básicos obtenidos en las asignaturas de español y matemáticas. Los cuales se encuentran en la entrevista que esta anexada a este ensayo, pero lo más relevante de lo mencionado fue emplear la lectura y escritura para comunicarse eficazmente, ya que esto es de lo más necesita el grupo. En matemáticas obtienen diferentes conocimientos como la resolución de problemas, que cada vez este aspecto les irá ayudando más y más.

La técnica que la profesora utiliza para las dos asignaturas es el trabajo en equipo, esto es muy importante ya que les enseña a poder aceptar a los demás y aprender a trabajar con ellos, también los ayuda a apoyar a los niños que en ocasiones tienen dificultades para aprender, pues quizá entre los niños de la misma edad les es más fácil entender.

Después de recabar esta información nos interesamos en saber si la maestra tenía en su salón a niños con necesidades educativas especiales, y como era de esperarse la profesora nos respondió que sí, en total eran seis niños con necesidades educativas especiales, de los cuales tres eran atendidos en USAER y tres eran atendidos extraoficialmente. Menciona que estos niños deben tener un apoyo del docente, sugerencias didácticas por parte del USAER y actividades diferentes dependiendo de la capacidad del alumno. La profesora debe adecuar las actividades a los niños.

CONCLUSIONES

La información recabada gracias a la entrevista realizada nos permitió conocer cómo es que la maestra Juana María trabaja con sus alumnos, que es lo que se quiere lograr que aprendan al final del año y como llegar a ello. Me parece muy adecuado que se apoye a los alumnos con necesidades educativas especiales, ya que ellos aprenden de manera diferente, y también me parece bien que la maestra adecue las actividades para ellos.

Es muy importante que un maestro de educación especial tenga claridad sobre las metas educativas a cubrir con sus alumnos en la escuela, ya que de esta manera tiene un objetivo ya fijado, al cual sabe que tendrá que llegar, sabrá también como es que debe de trabajar con sus alumnos para que puedan adquirir los conocimientos establecidos, pero tomando también en cuenta que todos los niños aprenden de manera, ritmo y estilo diferentes, para que así pueda adecuar el currículo a las necesidades de los alumnos.

He decidido anexar los objetivos que están establecidos en la educación básica a nivel primaria encontrados en una página de la subsecretaria de planeación y coordinación.

OBJETIVOS:

Los principales objetivos generales de la educación primaria son los siguientes:

Desarrollar de manera integral la personalidad de educando.

Formar y acrecentar en él su capacidad de comunicación y relación social.

Desarrollar sus facultades de razonamiento y abstracción.

Facilitar al alumno el conocimiento, la adaptación y la conversación de su medio natural.

Procurar que participa en conservar y crear la cultura.

Crear en él conciencia nacional.

Decidí consultar estos objetivos solo para poder dejar un poco más claro lo que la maestra Juana María quería informarnos. Espero que sea comprensible y que en realidad en todas las primarias de todo México si se cumplan los propósitos u objetivos que se establecen, y que se atienda adecuadamente a los alumnos con necesidades educativas especiales.

Todos los maestros deben tener también un objetivo claro y profesional de lo que realmente quieren lograr, de que si en verdad quieren ser buenos profesores, todo está en sus manos, ya

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