Espacio Y Habilidad

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA

1. DATOS DE LA ASIGNATURA DE ESPECIALIDAD EN DISEÑO ARQUITECTÓNICO SUSTENTABLE

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ESPACIO Y HABITABILIDAD

CLAVE: (2-4-8)

NIVEL: LICENCIATURA

CARRERA: ARQUITECTURA

2. HISTORIA DEL PROGRAMA

LUGAR Y FECHA DE ELABORACIÓN O REVISIÓN PARTICIPANTES OBSERVACIONES

(CAMBIOS Y JUSTIFICACIÓN)

Ciudad de Santiago de Querétaro, Instituto Tecnológico de Querétaro. Reunión intersemestral 15 al 19 de enero de 2007. Participantes Academia de Ciencias de la Tierra Instituto Tecnológico de Querétaro

M.A. Hilda Patricia Vega Páez.

Arq. Juan José Sánchez Díaz.

M.U. Gretchen Heresman Alday.

Arq. Pilar Rosillo Uribe

Arq. Olivia Escamilla Cano

Arq. Jaime Joel Banda Sánchez.

Arq. Luis Salvador Mancera Almanza Definición de los objetivos de las asignaturas de Especialidad en Diseño arquitectónico sustentable

Cd. de Santiago de Querétaro, mayo, junio de 2007 Academia de Ciencias de la Tierra Instituto Tecnológico de Querétaro Definición de los contenidos y estrategias didácticas de cada materia.

3. UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA

a) RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS DEL PLAN DE ESTUDIO

ANTERIORES POSTERIORES

ASIGNATURAS TEMAS ASIGNATURAS TEMAS

Historia Critica del Arte y la Arquitectura I, II, III, IV y V.

Desarrollo Sustentable

Talleres de Diseño arquitectónico I, II, III, IV y V

Taller de Proyecto

Ejecutivos. Todos

Todos

Todos

Todos

Taller de Diseño Arquitectónico VI

Taller de Diseño Arquitectónico Sustentable Segunda parte del Módulo de Especialidad

Segunda parte del Módulo de Especialidad

b) APORTACIÓN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DEL EGRESADO

♦ Conocerá y aplicará las Teorías y principios de la Arquitectura del siglo XX, para su Habitabilidad aplicables a sus proyectos arquitectónicos, de manera estratégica con en el contexto urbano, aprovechando los recursos naturales de la región, mediante los enfoque del Diseño Teórico de la Sustentabilidad.

4. OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO

 Al terminar el curso, el alumno conocerá y aplicará los conocimientos teórico – practico de los principios y teorías de la habitabilidad, para la proyección de espacios, el cual propiciará que el alumno interprete los cambios de la forma de vida.

5. TEMARIO

NUMERO T E M A SUBTEMAS

I HISTORIA DEL ESPACIO

1.1La transformación del espacio

1.1.1. Historia

1.1.2.Tiempo

1.2 Revaloración del espacio de acuerdo a su entorno natural y cultural

1.2.1. La Célula del Hábitat

1.2.2. La Poesía, la Armonía y la Belleza, como una bella pasión de la Arquitectura

Duración en tiempo 30% del semestre

II TEORIAS DE LA ARQUITECTURA DE FINALES DEL SIGLO XX 2.1. Revalorización del Minimalismo

2.1.2. Europa

2.1.3. México

2.2. Influencia del Occidente

2.2.1. La Arquitectura planteada como una creación racional

2.2.2. La Separación Cartesiana

2.3. Reinterpretación del Espacio

2.3.1. El Paradigma de la postura arquitectónica con respecto al paisaje

2.3.2. El Manifiesto de los Proyectos Ambientales

2.4. Teoría del Caos

2.4.1. Nuevas Concepciones Urbanas

Duración en tiempo 30% del semestre

III APLICACIÓN DE LAS TEORIAS DE FINALES DEL SIGLO XX 3.1. Valores socioculturales

3.1.1. Criterios teóricos

3.1.2. Planeación estratégica para aplicar

3.1.3. Desarrollo de Investigación

3.2. Globalización y tecnología

3.2.1. Medio ambiente Económico

3.2.2. Medio Ambiente Tecnológico

3.2.3. Cultura de Globalización y comercialización

3.2.4. Análisis y Síntesis de la Información

3.3. Postura Interpretativa Teórica para Diseño Arquitectónico

3.3.1. Marco Teórico.

3.3.2. Concepto Moderno del Diseño Arquitectónico.

3.3.2. Elementos Proyéctales.

3.3.3. Desarrollo y Elaboración de Alternativa, en Informe Final

Duración en tiempo 40% del semestre

6. APRENDIZAJES REQUERIDOS

 Conceptos básicos de la Teoría de la Arquitectura, interpretación las teorías y documentos técnicos.

 Conceptos Historiográficos de la Arquitectura

 Lectura y redacción, metodología de la investigación

7. SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

La asignatura se aplicara una didáctica que le ayude al profesionista a la toma de decisiones en la participación en el desarrollo de la arquitectura

o El alumno realizara lecturas de las teorías de la Arquitectura que le ayuden a interpretar y realizar análisis critico reflexivo. A través de debate y entrega de ensayo.

o Desarrollar la capacidad de análisis mediante los métodos de participación. A través de temas de investigación realizando mesas de Discusión y síntesis.

o Capacidad de relacionar la arquitectura como respuesta del entorno socio-económico- cultural

A través de Lecturas seleccionadas

8. SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN

 Participar en mesas de debate de temas seleccionados.

 Participar en análisis de los temas a través de foros de discusión.

 Elaboración de ensayos del tema seleccionado.

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