Estrategia didáctico-formativa para la autoobservación y desarrollo de Competencias en Solución de Problemas (COMSOLP)

ED01 COMPSOL Pre

Estrategia didáctico-formativa para la autoobservación y desarrollo de

Competencias en Solución de Problemas (COMSOLP)

Región

Facultad

Programa Educativo

Semestre

Modalidad

Poza-Rica Tuxpan

FCByA

Biología Marina

2do

Nombre

Carlos Esai Velez Cruz

Sexo

M

Edad

19

Test

Pre

Es común que, en el transcurso de la vida, el ser humano tenga la necesidad de reconocer y enfrentar problemas de diferente naturaleza y sobre todo, que deba solucionarlos, como los ejes temáticos que maneja el programa transversa. Con base en esa afirmación, realiza las actividades indicadas en la segunda columna; responde de manera puntual, clara y precisa en la tercera columna para el pretest y en la cuarta para el post-test.

Notas: Para las Respuestas Post-test considera el mismo problema del Pretest, contesta cómo lo hubieras definido, analizado y resuelto de haber tenido los saberes que te proporcionó la experiencia educativa. Si es necesario amplía el espacio de las celdas.

1ª

No.

2ª

Actividad

3ª

Respuesta Pretest

(Al inicio de la experiencia educativa)

4ª

Respuesta Post-test

(Al final de la experiencia educativa)

1

Define lo que es “Problema”

Situación conflictiva que impide o relaciona una cuestión en algo que la comprometa

2

Describe algún problema que hayas tenido antes de cursar esta experiencia educativa.

Al iniciar el primer semestre me confie y al no dar el cien de mi reprobé ingles lo que me impidió tomar continuación en este nuevo semestre

3

Explica por qué consideras que se trató de un problema.

Porque comprometió mi calificación y aprendizaje por una cuestión de impedimento a tomar el curso

4

¿Cuáles son (eran) las características principales de ese problema?

La situación en la que vivimos por la COVID-19 el confinamiento y el simple hecho que en línea no aprendo igual

5

¿Qué tipo de problema consideras que es (fue)?

Un problema externo que influyo en crecimiento personal

6

Menciona qué actitud tuviste al estar frente al problema

De pesimismo a lo que me enfrente

7

Define lo que es “Solución”

Contemplar la situación que impida o comprometa x cosa y analizarlo para dar o crear la manera de resolverlo

8

Explica y/o Argumenta qué hiciste para solucionar el problema. Especifica qué pasos seguiste.

No hubo ya que pudiera hacer en ese momento, pero en este instante tener mejor actitud incluso a esta situación si persiste el confinamiento, dar mas de mi parte para pasar la experiencia y su seguimiento

9

Explica en qué te basaste para decidir esa solución.

En el hecho de que ya estamos aquí, no puedo hacer nada para cambiarlo, pero si para aprender de ello

10

Menciona qué necesitaste para solucionar ese problema (anota todo tipo de necesidad que hayas tenido).

Mejor reflexión de la cual aun sigo trabajando en ella, mas empeño y esfuerzo del que doy pues lo requiero para poder sobrellevar la situación

11

Menciona qué actitud(es) tuviste para solucionar ese problema

En principio negativas formas ya de pensar, pero intento cambiar eso pues así no podre solucionar nada

12

Indica de qué te diste cuenta al ir haciendo las actividades (Metacognición)

Que sin duda esta experiencia y sus actividades requieren un gran compromiso y actitud para realizarlo y me ha faltado para poder comprenderlo bien

13

De los materiales analizados del programa Transversa.

Menciona el eje de transversa que se relaciona con el problema planteado.