Evaluación Diágnostica

JARDIN DE NIÑOS:”BENITO JUÁREZ”

UBICACIÓN:AV.MORELOS E INDEPENDENCIA S/N

EVALUACIÓN DIÁGNOSTICA

NOMBRE DEL NIÑO: CORTES MENDOZA ANA LAURA

GRADO Y GRUPO: 3° “B”

EDUCADORA: ISABEL RAMIREZ PACHECO

ES UNA ALUMNA QUE MANIFIESTA UN BUEN ESTADO DE SALUD,TIENE UNA HERMANA MENOR Y SUS PADRES TRABAJAN POR LO QUE SON LOS ABUELOS QUIENES SE HACEN CARGO DE ELLA, A PESAR DE ESTA SITUACIÓN SE OBSERVA QUE SI LE PONEN ATENCIÓN.ES MUY ALEGRE Y MUY PARTICIPATIVA, LE GUSTA SER EL CENTRO DE ATENCIÓN.EXPRESA BUENOS HÁBITOS DE CORTESÍA Y GENERALMENTE ES RESPETUOSA CON LAS PERSONAS CON LAS CUÁLES CONVIVE ,ES MUY SEGURA DE SI MISMA Y DEFIENDE SUS PUNTOS DE VISTA PERO NO SIEMPRE RESPETA LA FORMA DE PENSAR DE LOS DEMÁS ,SABE ESPERAR TURNOS PERO CORRIGE CONSTANTEMENTE A SUS COMPAÑEROS.ES MUY EXPRESIVA Y FÁCILMENTE MANIFIESTA SUS SENTIMIENTOS ANTE LOS DEMÁS YA SEA A TRAVÉS DE SUS ACCIONES O DICIENDO LO QUE LE SUCEDE .TIENE MUCHAS AMIGAS DEL GRUPO EN EL QUE ESTÁ ACTUALMENTE Y TAMBIÉN MANTIENE RELACIÓN CON COMPAÑERAS DEL CICLO PASADO PERO BUSCA MUCHO A SU HERMANA DE PRIMER AÑO PARA JUGAR DURANTE EL RECREO.ES COLABORADORA Y SOLIDARIA CON LOS DEMÁS Y RESPETA LAS REGLAS QUE HAY EN EL GRUPO Y FUERA DE ÉL.RECONOCE ALGUNAS DE LAS CARACTERÍSTICAS QUE LA HACEN DIFERENTE DE SUS COMPAÑEROS Y ASUME LOS ROLES QUE SE LE ASIGNAN.

TIENE FACILIDAD DE PALABRA Y SE EXPRESA DE MANERA CONSTANTE,SU LENGUAJE ES MUY FLUIDO Y EXTENSO AUNQUE A VECES SE LE DÍFICULTA PRONUNCIAR PALABRAS CON LA LETRA “RR”,EXPRESA SUS DUDAS DE MANERA MUY ABIERTA Y CON SEGURIDAD .PUEDE COPIAR FRASES CORTAS RECONOCIENDO ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA ESCRITO ,LOGRA REPRESENTAR SU NOMBRE MÁS NO SUS APELLIDOS ,GENERALMENTE HACE SUS LETRAS MUY GRANDES; IDENTIFICA LA FUNCIÓN DE ALGUNOS TEXTOS ESCRITOS , LE ES AGRADABLE LA LECTURA Y CON ESPONTANEIDAD TOMA CUENTOS DEL ÁREA DE BIBLIOTECA A VECES PREGUNTA QUE DICE AHÍ,PUEDE HACER UNA SECUENCIA IDENTIFICANDO EL PRINCIPIO Y EL FINAL,PREDICE EL FINAL DE ALGUNA HISTORIA.

SE INTERESA POR SOLUCIONAR PROBLEMAS SENCILLOS, CLASIFICA RESPETANDO CARACTERÍSTICAS OBSERVABLES DE LOS OBJETOS COMO EL TAMAÑO, FORMA O USO.LOGRA ORDENAR DE MENOR A MAYOR DIFERENTES OBJETOS.RECONOCE FIGURAS GEOMÉTRICAS COMO EL CÍRCULO, CUADRADO, RECTÁNGULO, TRIÁNGULO Y ROMBO.

RECONOCE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN QUE VE COTIDIANAMENTE Y CONOCE ALGUNOS DE SUS USOS.IDENTIFICA MÁS DE 10 NUMERALES Y CUENTA SEÑALANDO LOS OBJETOS, LOGRA REPRESENTAR BIEN LOS NUMEROS.

IDENTIFICA ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ELEMENTOS DEL MEDIO NATURAL Y SE INTERESA POR LOS FENÓMENOS NATURALES,DANDO SUS PROPIAS EXPLICACIONES DE LO OBSERVADO.SABE Y PRACTICA ALGUNAS MEDIDAS NECESARIAS PARA EL CUIDADO DEL MEDIO ,CONOCE ALGUNAS DE LAS COSTUMBRES DEL LUGAR DONDE VIVE Y GENERALMENTE PARTICIPA EN ELLAS,RECONOCE ALGUNOS SERVICIOS QUE HAY EN SU ENTORNO SOCIAL. ES NECESARIO

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