Evaluación y calidad en la Educación

EVALUACIÓN Y CALIDAD EN LA EDUCACIÓN

INTRODUCCIÓN

Va de la mano la evaluación, con la calidad educativa, es necesario tener un instrumento que nos ayude a guiar los procesos de enseñanza, buscando una mejora continua en la educación, hablar de evaluación y calidad es muy amplio, diferentes autores tienen conceptos diferentes y las mismas Instituciones Educativas difieren cada una de lo que es evaluación y calidad, los diferentes parámetros que existen para acercarnos a una educación de calidad, nos pueden orientar acerca de nuestra labor como docentes y también reflexionar acerca de lo que está pasando con la educación en la actual, sin duda es una época de cambio y lo que antes se podía tener como calidad puede ser modificado por una educación de calidad a distancia, en la cual el docente sigue siendo el líder que conduzca con éxito los nuevos retos que se están presentando y de manera clara e innovadora pueda guiar a sus alumnos hacia el conocimiento.

DESARROLLO

La calidad al ser subjetiva y poco medible, puede tener diferentes enfoques,  por lo cual dependiendo de cada contexto social tendrá diferentes características, por ejemplo los  recursos materiales disponibles de una escuela particular a una de gobierno varían enormemente, al igual que  aulas, biblioteca, laboratorios,  áreas verdes, instalaciones deportivas, mobiliario, recursos educativos y hasta los alimentos que el alumno puede consumir en la escuela, es entonces que la equidad como nos menciona (Plá, 2019)  “Cuando se analizan los proyectos educativos esgrimidos por los organismos internacionales, es indispensable mirar las fuentes”.(p.103)

Por lo cual es importante reflexionar acerca de que es, lo que los organismos internacionales buscan en América Latina acerca de la calidad educativa, realmente es cierto que vamos hacia el camino correcto, porque si bien en cuanto a las evaluaciones PISA seguimos en los últimos lugares y estamos muy lejanos a alcanzar esa calidad educativa si seguimos con un enfoque más político que social.

Es entonces que el recurso humano que es el docente puede hacer algo para cambiar el rumbo de la calidad,  actitudes abiertas e innovadoras, la  capacidad de trabajar en equipo, comunicación efectiva  alumno-profesor,  y viceversa, tiempo extra de docentes en actualización constante y participación y compromiso de todos los involucrados en la educación, son herramientas que nos puedes acercar a nuestro tema de calidad.

La dirección, gestión administrativa y académica del centro  de estudio, debe de llevar eficientemente su labor directiva, de organización, funcionamiento  y de los servicios de  relaciones humanas, con toda la comunidad escolar con una  coordinación y planeación de excelencia y profesionalismo.

Considero que hay factores que están perjudicando a la calidad entre los cuales puedo mencionar  que el docente puede llevar en su aula una libertad de catedra mal entendida. Puede ser que algunos no entiendan las necesidades de los alumnos o desatiendan las necesidades de la organización educativa  a la que pertenecen, es entonces que es necesario maestros en las aulas críticos y analíticos para formar pensamientos y acciones en los alumnos  de la misma manera.

Con la situación que se está viviendo actualmente, la educación a distancia es una modalidad de enseñanza y aprendizaje que todo docente preocupado por la calidad  debería  abordar, buscando  ampliar la cobertura de la educación, y que lo que se conocía como enseñanza  tradicional  tenga un cambio con la  finalidad de que la sociedad  tenga acceso a la ciencia, la técnica y la cultura. La  educación a distancia tiene que tener fines perfectamente claros, para poder llegar hasta los más apartados rincones  del país, teniendo todos los ciudadanos  acceso a ella.

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