Examen V Bim 5 Grado

ESPAÑOL.

Lee el texto y contesta las preguntas de la 1 a la 5

Cuento del Ratoncito Pérez

Pepito Pérez era un pequeño ratoncito de ciudad. Vivía con su familia en un agujerito de la pared de un edificio. El agujero no era muy grande pero era muy cómodo, y allí no les faltaba la comida. Vivían junto a una panadería, por las noches él y su padre iban a coger harina y todo lo que encontraban para comer. Un día Pepito escuchó un gran alboroto en el piso de arriba. Y como ratón curioso que era trepó y trepó por las cañerías hasta llegar a la primera planta. Allí vio un montón de aparatos, sillones, flores, cuadros..., parecía que alguien se iba a instalar allí.

Al día siguiente Pepito volvió a subir a ver qué era todo aquello, y descubrió algo que le gustó muchísimo. En el piso de arriba habían puesto una clínica dental. A partir de entonces todos los días subía a mirar todo lo que hacía el doctor José Mª. miraba y aprendía, volvía a mirar y apuntaba todo lo que podía en una pequeña libreta de cartón. Después practicaba con su familia lo que sabía. A su madre le limpió muy bien los dientes, a su hermanita le curó un dolor de muelas con un poquito de medicina... Y así fue como el ratoncito Pérez se fue haciendo famoso. Venían ratones de todas partes para que los curara. Ratones de campo con una bolsita llena de comida para él, ratones de ciudad con sombrero y bastón, ratones pequeños, grandes, gordos, flacos... Todos querían que el ratoncito Pérez les arreglara la boca.

Pero entonces empezaron a venir ratones ancianos con un problema más grande. No tenían dientes y querían comer turrón, nueces, almendras, y todo lo que no podían comer desde que eran jóvenes. El ratoncito Pérez pensó y pensó cómo podía ayudar a estos ratones que confiaban en él. Y, como casi siempre que tenía una duda, subió a la clínica dental a mirar. Allí vio cómo el doctor José Mª le ponía unos dientes estupendos a un anciano. Esos dientes no eran de personas, los hacían en una gran fábrica para los dentistas. Pero esos dientes, eran enormes y no le servían a él para nada. Entonces, cuando ya se iba a ir a su casa sin encontrar la solución, apareció en la clínica un niño con su mamá. El niño quería que el doctor le quitara un diente de leche para que le saliera rápido el diente fuerte y grande. El doctor se lo quitó y se lo dio de recuerdo. El ratoncito Pérez encontró la solución: "Iré a la casa de ese niño y le compraré el diente", pensó. Lo siguió por toda la ciudad y cuando por fin llegó a la casa, se encontró con un enorme gato y no pudo entrar. El ratoncito Pérez se esperó a que todos se durmieran y entonces entró a la habitación del niño. El niño se había dormido mirando y mirando su diente, y lo había puesto debajo de su almohada. Al pobre ratoncito Pérez le costó mucho encontrar el diente, pero al fin lo encontró y le dejó al niño un bonito regalo.

A la mañana siguiente el niño vio el regalo y se puso contentísimo y se lo contó a todos sus amigos del colegio. Y a partir de ese día, todos los niños dejan sus dientes de leche debajo de la almohada. Y el ratoncito Pérez los recoge y les deja a cambio un bonito regalo. Y colorín colorado este cuento se ha acabado.

1.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?

a) Fábula b) Cuento

c) Reseña d) Obra de teatro

2.- ¿De qué trata el texto anterior?

a) De un diente picado b) De un niño feliz

c) De un ratoncito d) De un dentista

3.- ¿Cómo era la casa del ratoncito?

a) Un agujerito muy cómodo

b) Una cajita en la pared

c) Un zapatito viejo

d) Una casa en la ciudad

Un día Pepito escuchó un gran alboroto en el piso de arriba.

4.- ¿En la oración anterior qué palabra se puede cambiar por alboroto sin que se pierda el significado de la oración?

a) Tranquilidad b) Alborotar

c) Escándalo d) Discrepancia

No tenían dientes y querían comer turrón, nueces, almendras.

5.- Las palabras resaltadas en la oración anterior son ejemplos de……

a) Familia léxica b) Campo semántico

c) Sinónimos d) Antónimos

6.- El texto:” El agujero no era muy grande pero era muy cómodo, acogedor, lleno de luz y allí no les faltaba la comida”, es un ejemplo de:

a) Concepto b) Definición

c) Narración d) Descripción

Lindo y escondido lugar en medio de hermoso paisaje, entre huertas, arboledas y frondosos nogales centenarios, con restos de viejo castillo.

7.- El texto anterior es un ejemplo de una descripción:

a) Subjetiva b) Literaria

c) Objetiva d) Imaginaria

8.- Para describir una persona resulta muy útil el empleo de:

a) Consejos b) Adjetivos calificativos

c) Adverbios d) Verbos

9.- ¿Qué signos se necesitan para elaborar las preguntas de una encuesta?

a) Uso de guiones y comillas

b) Signos de admiración

c) Signos de interrogación

d) Parlamentos de personajes

10.- ¿Cómo se le llama a la persona encuestada?

a) Entrevistador b) Entrevistada

c) Encuestador d) Informante

11.- ¿Cuál es el objetivo de una encuesta?

a) Obtener información por medio de preguntas

b) Obtener una calificación

c) Pasar de grado

d) Platicar con una persona

12.- ¿Cómo se pueden organizar los resultados de una encuesta?

a) En revistas y libros

b) Folletos

c) Tablas de frecuencia, gráficas

d) Reportes e informes

13.- ¿Cuáles son las respuestas cerradas?

a) Tienen 2 o más posibles opciones ya establecidas

b) Las que nadie responde

c) Se responden con estadísticas

d) Se contestan con sus propias palabras

¿Qué lugar prefieres para divertirte?

M) Cine N) Parque

O) Balneario P) Otros ¿Cuál?

14.- El planteamiento anterior es un ejemplo de pregunta:

a) Abierta b) Cerrada

c) Mixta d) Clara

15.- Escoge la opción que representa correctamente un campo semántico.

a) Pan, panecillo, panucho, panadero

b) Cuchara, cuchillo, tenedor, cazuela

c) Mochila, lápiz, pato, goma

d) Pelota, muñeca, viento,

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