FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO

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Entrevista :

Nombre : Essined Caballero Mendoza.

Fecha: 16 Junio 2021

1. ¿Que es lo que mas te gusta de tu escuela?

El salón, computadoras , hay cosas, pizarrones.

1. ¿Como se llama tu maestro ( a ) ?

 Mr Fate Jhonson

1. ¿Qué materia te gusta mas ? Por que?

Sience, experimentos, me gusta el hacerlos sola.

1. ¿Que materia te desagrada ?¿Por que?

 Math, es poco difícil para mi.

1. Te gusta tener clases en casa?

Si, por el coronavus y etar en casa.

1. Aparte de tus clases recibes otro tipo de asesoramiento (apoyo o

¿Terapias)?

Terapia de lenguaje (en inglés), terapia educación epecial.

1. ¿Sientes que fue de utilidad lo que te enseño tu maestro?

No, es injusto a todo mundo ayudaba, menos a mí, me ignoraba.

1. ¿Cuántos nuevos amigos hiciste este ciclo escolar?

Fue difícil por el coronavirus.

1. ¿Extrañas el estar de nuevo en la escuela o prefieres seguir en casa? ¿Por qué?

No, quiero seguir en la casa, por zoom, que me ayuda papa y tú.

1. Que te gustaría ser de grande?

Hacer dibujos anime.

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TLC  =  The Learning Choice, Academy. San Diego Ca.

        Observación:

En la entrevista Essined realizaba muchas gesticulaciones, a pesar que se le informo de que trataba la entrevista, hacia el comentario que le daba miedo que estaba nerviosa, tenía que repetirle la pregunta o hacerle la misma pregunta, pero en otras palabras para que pueda entenderla.

• Al dar la respuesta se puede decir que “Cantinfleaba “decía mucho pero no era coherente con la pregunta.
• Al entrar en nervios empezaba a jugar con los dedos.
• Cuando ella se encontraba pensado la respuesta apretaba los ojos con fuerza.
• Toda la entrevista se la pasaba moviéndose de lado a lado, en si no estuvo quieta.
• Al no entender la pregunta empezaba con respiraciones agitadas, buscando con la vista a la hermana (como pidiendo ayuda).

De igual forma, en la encuesta (que fue impresa ella la contesto a mano mientras le leía cada una de las preguntas).

Dudaba mucho en responder como si hubiera una respuesta errónea.

También se le explicaba la pregunta con otras palabras para que pueda responder.

En algunas decía que no había lugar para hacer deporte, ya que se le explicaba en el parque de enfrente se podría porque era un área abierta empezaba a contarte los deportes, o actividades que hacía.

Conclusión :

Essined le cuesta mucho adaptarse a la escuela más por la pandemia ya que estuvo ausente este año y solo asistía a presentar exámenes.

Solía expresarse bien de la escuela o platicar de ella cuando realizaba experimentos o estaban realizando actividades fuera del salón.

La escuela es un edificio pequeño en el cual a ella le facilita el poder moverse con facilidad sin entrar en estress.

Sus lugares predilectos de la escuela serian el laboratorio de computo, el laboratorio de ciencias, el área de arte y el parque. Esos eran los lugares donde la pasan cuando entra en estress o ya se enfado el estar en su aula la llevan 30 min para que se distraiga.

Tiene una amiga Emily igual de educación especial, con ella se desinhibe mucho, participar en bailables o actividades de la escuela, siempre y cuando fuera con ella.

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