Observaciones de alumnos. FICHA DESCRIPTIVA DE GRUPO
Enviado por jagugo • 24 de Junio de 2019 • Informe • 333 Palabras (2 Páginas) • 1.510 Visitas
FICHA DESCRIPTIVA DE GRUPO 3° C | |
Fortalezas | Debilidades |
Se favorece el desempeño de los alumnos trabajando en binas, ya que se involucran de manera participativa, existiendo vínculos positivos entre ellos y un ambiente respetuoso. El compañerismo está presente en el grupo, como ejemplo es el apoyo entre ellos para solucionar consignas que no puedan desarrollar tan fácil de manera individual. Su motivación al aprendizaje es el uso de materiales concretos, despertar la motivación con actividades sorpresa y fuera de lo común ayudara a tener su atención total, en la gran mayoría su motivación requiere ser directa con algunos estímulos verbales. | A pesar de que los contenidos se hayan visto en su totalidad, El nivel de dominio de algunos contenidos es mínimo, referente a los estándares que señala el programa de estudios para el grado en consideración. El proceso de lectoescritura presenta ciertas vulnerabilidades que limitan la comprensión de textos y entendimiento de indicaciones generales para realizar una actividad. El desarrollo del pensamiento lógico matemáticos se ve condicionado pues las debilidades mencionadas sobre la comprensión de textos refieren una constante en el entendimiento de planteamientos matemáticos. |
Recomendaciones Generales: Se sugiere trabajar de forma determinante en la comprensión de textos, mediante la síntesis y reproducción de los mismos a partir de lecturas realizadas. Se considera pertinente poner en practica operaciones básicas como ejercicios permanentes, asi como la solución de planteamientos matemáticos, así como la memorización de formulas para la aplicación de las mismas. Es necesario poner en práctica valores que permitan al alumno ampliar su capacidad para convivir y trabajar en ambientes de respeto y armonía. | |
Recomendaciones para alumnos:
Aunque no se cuenta con alumnos en esta situación, es pertinente poner en practica de forma general: 20 min. De lectura diaria. Dictado de 5 Enunciados de la lectura realizada. Repaso de tablas de multiplicar. Ejecución de operaciones básicas. Resolución de planteamientos matemáticos que impliquen el cálculo de fracciones, áreas y volumen. |
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