FODA

Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas que se presentan en la Tarea Educativa en el ámbito de la 124 Zona.

FORTALEZAS: Elementos favorables internos que permiten y favorecen avances y logros académicos, sociales y culturales en los centros de trabajo pertenecientes a la zona escolar 124.

La zona escolar cuenta con un significativo número de Docentes que cuentan con al menos un nivel de carrera magisterial y por ende, con un despegue salarial que permite a los mismos realizar con mayor profesionalismo su quehacer docente.

Un 85 % de Docentes pertenecientes a la zona escolar participaron en los cursos de actualización que la SEP ofertó en el anterior ciclo escolar.

El 87 % de las Escuelas cuentan con oficinas para uso exclusivo de dirección, contando además con servicio telefónico e internet, así como impresora y copiadora.

Existe en la zona escolar un porcentaje significativo de docentes arraigados en su lugar de trabajo, facilitando así un conocimiento real y efectivo de la problemática que presenta su comunidad.

OPORTUNIDADES: Elementos externos que se tienen o que son factibles de adquirir o de aumentar en beneficio del proceso educativo.

Se tiene la posibilidad de inscripción pública y gratuita para acceder a los estímulos económicos nacionales correspondientes a los Logros y Desempeño de ENLACE.

Por ser Escuelas enclavadas en un Municipio que SEDESOL considera necesaria y estratégicamente apoyar, se cuenta con la posibilidad de RECIBIR apoyos económicas en el renglón de ESCUELAS SEGURAS.

Resulta alentador contar con alumnos BECADOS en los diferentes niveles y programas de Becas asignadas para los alumnos, teniendo la oportunidad y la obligación moral de solicitar y lograr aumentar el índice de alumnos beneficiados con programas de BECAS.

Se cuentan con los canales de comunicación suficientes y válidos para solicitar, obtener e incrementar los apoyos y subsidios en el ámbito municipal.

Resulta positivo para la obtención de mejores resultados contar con la oportunidad de ACTIVAR en mayor porcentaje el apoyo y la participación real, efectiva y operativa de las Asociaciones de Padres de Familia, así como de los Consejos de Participación Social.

DEBILIDADES: Elementos internos que entorpecen el desarrollo y avance educativos de nuestros centros de trabajo.

Ningún Docente perteneciente a la zona cuenta con nivel de Maestría y los titulados en Maestría presentan un pequeño 5 % de los profesores que laboramos en la zona 124.

Las aulas en un 90 % carecen de instalaciones FUNCIONALES de uso cibernético, contando con instalaciones y funcionamiento de internet, cómputo y proyector obsoletos y

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