FORMATOS EDITABLES DE LOS INFORMES DEL TRABAJO REMOTO DE DOCENTES Y AUXILIARES DE EDUCACIÓN

Formato 1: INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

Formato 2: INFORME SOBRE EL BALANCE DEL PERIODO DE TRABAJO REMOTO EFECTUADO DURANTE LOS MESES DE MARZO Y ABRIL DE 2020

1. Este informe es aplicable a docentes y auxiliares de educación, por lo cual deben hacer referencia a las actividades que correspondan de acuerdo al cargo que están ejerciendo.
2. El objetivo de este informe es describir las actividades realizadas durante el mes como sustento que valida la carga laboral asumida. Este informe es utilizado como insumo por el director para llenar los formatos establecidos en los Anexos 3 y 4 de la Resolución de Secretaría General Nº 326-2017-MINE DU, los cuales serán remitidos a la UGEL dentro de los tres (3) primeros días hábiles del mes inmediato próximo. (Excepcionalmente del mes de mayo se remitirá a la UGEL Casma, de acuerdo a los plazos dados a los directivos de IE, en la reunión del día miércoles 27).
3. El reporte tiene periodicidad mensual. Se considera primera semana del mes a la que incluye como mínimo el primer día laborable del mismo.
4. Los auxiliares de educación, en el contexto de la emergencia nacional, reportan acerca de las funciones realizadas en el marco de lo establecido en la Resolución Viceministerial N° 052-2016-MINE DU, el Oficio Múltiple N° 00027-2020-M INEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN y las disposiciones que el Minedu emita al respecto.
5. No es obligatorio incluir evidencias para sustentar las actividades descritas. De manera opcional, en caso se contará con evidencias, estas podrán ser anexadas al presente informe.

1. Este informe es aplicable a docentes y auxiliares de educación, por lo cual deben hacer referencia a las actividades que correspondan de acuerdo al cargo que están ejerciendo.
2. El objetivo de este informe es realizar un balance del periodo de trabajo remoto efectuado, que contenga una evaluación de las actividades que representaron dificultades y/o logros durante el periodo marzo-abril de 2020. Este informe es utilizado como insumo por el director para llenar los formatos establecidos en los Anexos 3 y 4 de la Resolución de Secretaria General Nº 326-2017-MINE DU, los cuales serán remitidos a la UGEL dentro de los tres (3) primeros días hábiles del mes de junio del 2020.[pic 4]
3. Con respecto a la sección II, no es necesario marcar todas las actividades para que los días de este periodo se consideren como laborados.
4. Los Auxiliares de Educación, en el contexto de la emergencia nacional, reportan acerca de las funciones realizadas en el marco de lo establecido en la Resolución Viceministerial N° 052-2016-MINEDU y el Oficio Múltiple N° 00027-2020-MINEDU/VMGP-DIGE DD-DITEN.

5. El presente informe resulta aplicable en caso los profesores y auxiliares no hayan presentado ningún informe en los meses de marzo y abril 2020.

PERIODO: (MES/AÑO)

DRE/UGEL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

NIVEL/MODALIDAD EDUCATIVA

NOMBRES

APELLIDOS

ÁREA/EDAD/GRADO/ SECCIÓN.

TURNO

NÚMERO DE ESTUDIANTES PRIMARIA

SECUNDARIA: SECCIÓN 1

SECUNDARIA: SECCIÓN 2

SECUNDARIA: SECCIÓN 3

N°

Apellidos y Nombres del(a) Estudiante

N° de teléfono del padre, madre o apoderado.

Medio de comunicación de acceso a Aprendo en Casa.

Sin atención.

TV

Radio

Internet

Otro medio (Especifique)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

TOTAL

ACTIVIDAD

SEMANAS

1.   Acompaña r a los estudiantes e n sus experiencias de aprendizaje por   w eb, televisión   y/o radio: Indicar, del total de estudiantes a su cargo, el número de estudiantes a quienes has podido acompañar en su aprendizaje y nombrar los medios a través del cual acceden a la estrategia “Aprendo en casa”

Las filas que se consigna para cada semana son según el número de secciones que tiene a su cargo, (1 sección una sola fila, 2 secciones 2 filas, 3 secciones 3 filas, así sucesivamente.)

Semana 1

Del:

AL:

Grado: ___ Secc.: __   N° de Est.: Tv_____ Radio_____ Internet_____ Otro medio____   Sin atención: ____        

Grado: ___ Secc.: __   N° de Est.: Tv_____ Radio_____ Internet_____ Otro medio____   Sin atención: ____        

Semana 2

Del:

AL:

Grado: ___ Secc.: __   N° de Est.: Tv_____ Radio_____ Internet_____ Otro medio____   Sin atención: ____        

Grado: ___ Secc.: __   N° de Est.: Tv_____ Radio_____ Internet_____ Otro medio____   Sin atención: ____        

Semana 3

Del:

Al:

Grado: ___ Secc.: __   N° de Est.: Tv_____ Radio_____ Internet_____ Otro medio____   Sin atención: ____        

Grado: ___ Secc.: __   N° de Est.: Tv_____ Radio_____ Internet_____ Otro medio____   Sin atención: ____        

Semana 4

Del:

Al:

Grado: ___ Secc.: __   N° de Est.: Tv_____ Radio_____ Internet_____ Otro medio____   Sin atención: ____        

Grado: ___ Secc.: __   N° de Est.: Tv_____ Radio_____ Internet_____ Otro medio____   Sin atención: ____        

Semana 5

Del:

Al:

Grado: ___ Secc.: __   N° de Est.: Tv_____ Radio_____ Internet_____ Otro medio____   Sin atención: ____        

Grado: ___ Secc.: __   N° de Est.: Tv_____ Radio_____ Internet_____ Otro medio____   Sin atención: ____        

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD

DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD

SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN ESTA ACTIVIDAD

ACTIVIDAD

SEMANAS

2. Adecuación   o adaptación de actividades y/o generación de materiales complementarios Nombrar las actividades que hayas adaptado y, de ser el caso, los materiales complementarios   que hayas generado o las páginas en los Cuadernos de Trabajo

Semana 1

Del:

AL:

Actividades adaptadas:

Materiales generados:

Páginas de los cuadernos de trabajo:

Semana 2

Del:

AL

Actividades adaptadas:

Materiales generados:

Páginas de los cuadernos de trabajo:

Semana 3

Del:

AL:

Actividades adaptadas:

Materiales generados:

Páginas de los cuadernos de trabajo:

Semana 4

Del:

AL

Actividades adaptadas:

Materiales generados:

Páginas de los cuadernos de trabajo:

Semana 5

Del:

Al:

Actividades adaptadas:

Materiales generados:

Páginas de los cuadernos de trabajo:

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD

DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD

SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN ESTA ACTIVIDAD

ACTIVIDAD

SEMANAS

3.         Recojo   de evidencias y retroalimentación   a estudiantes:

Indicar las principales evidencias que has recibido de tus estudiantes y los aspectos más comunes en que has brindado la retroalimentación.

Semana 1

Del:

AL

Evidencias:

Aspectos retroalimentados:

Semana 2

Del:

AL

Evidencias:

Aspectos retroalimentados:

Semana 3

Del:

AL

Evidencias:

Aspectos retroalimentados:

Semana 4

Del:

AL

Evidencias:

Aspectos retroalimentados:

Semana 5

Del:

AL

Evidencias:

Aspectos retroalimentados:

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD

DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD

SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN ESTA ACTIVIDAD

ACTIVIDAD

SEMANAS

4.         Trabajo   colegiado   y   coordinación    con   el director o equipo directivo:

Nombrar las acciones de coordinación y los temas en torno a los cuales giró el trabajo colegiado.

Semana 1

Del:

AL

Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:

Temas del trabajo colegiado:

Semana 2

Del:

AL

Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:

Temas del trabajo colegiado:

Semana 3

Del:

AL

Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:

Temas del trabajo colegiado:

Semana 4

Del:

AL

Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:

Temas del trabajo colegiado:

Semana 5

Del:

AL

Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:

Temas del trabajo colegiado:

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD

DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD

SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN ESTA ACTIVIDAD

ACTIVIDAD

SEMANAS

5.    Comunicación con las familias:

Indicar    el   N°   de   familias    con   el   que   pudo comunicarse y nombrar los temas recurrentes   en torno a los cuales giró la comunicación.

Semana 1

Del:

AL

N° de familias:

Temas de la comunicación:

Semana 2

Del:

AL

N° de familias:

Temas de la comunicación:

Semana 3

Del:

AL

N° de familias:

Temas de la comunicación:

Semana 4

Del:

AL

N° de familias:

Temas de la comunicación:

Semana 5

Del:

AL

N° de familias:

Temas de la comunicación:

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD

DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD

SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN ESTA ACTIVIDAD

ACTIVIDAD

SEMANAS

6.  Otras actividades realizadas:

Nombrar      otras     actividades      que     considera importante relevar.

Semana 1

Del:

AL

Actividades:

Semana 2

Del:

AL

Actividades:

Semana 3

Del:

AL

Actividades:

Semana 4

Del:

AL

Actividades:

Semana 5

Del:

AL

Actividades:

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD

DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD

SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN ESTA ACTIVIDAD