Formato de evaluación docente en educación a distancia

INTRODUCCION…

El docente tiene un papel fundamental en su actuar en los procesos formativos, además de ser un factor esencial para cambiar, transformar y mejorar las practicas educativas. Aquí retomamos la importancia de evaluar a los docentes, en este caso evaluamos su desempeño en un contexto virtual, con el propósito de mejorar su acción profesional, asimismo favorecer en la calidad de los aprendizajes de los estudiantes.

El desarrollo de este trabajo favoreció en la construcción de un formato de evaluación, que considere los indicadores adecuados para evaluar a un docente y asimismo en base a estos resultados, se tomen las medidas adecuadas para mejorar su desempeño en el aula virtual.

Dentro del formato elaborado se consideraron 4 competencias:

• Competencias pedagógicas: son los conocimientos, capacidades, habilidades, destrezas, actitudes que posee el docente para intervenir en la orientación integral del estudiante.

• Competencias técnicas: Esta se relaciona en el uso de las tecnologías para la construcción de los conocimientos.

• Competencias comunicativas: Hacen referencia a la comunicación eficaz entre docente-alumno a través de las plataformas virtuales.

• Competencias éticas y sociales: Habla sobre la creación de un ambiente de armonía para compartir experiencias, dudas, comentarios entre el docente y el alumnado.

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Deficiente Regular Bueno Excelente

Formato

# COMPETENCIAS PEDAGOGICAS 1 2 3 4

1 Las actividades son acordes al contenido y objetivo previstos

2 Fomenta un aprendizaje colaborativo y flexible con apoyo de las tecnologías de la información y comunicación.

3 Considera las estrategias de aprendizaje de acuerdo con espacio, tiempo y ritmo empleado por el docente.

4 Evalúa los procesos y asigna evaluación de acuerdo con los resultados del aprendizaje

# COMPETENCIAS TECNICAS 1 2 3 4

5 Domina los recursos tecnológicos que le permiten desempeñarse con eficacia como tutor virtual

6 Resuelve problemas tecnológicos presentados en los estudiantes

7 Muestra pertinencia en los recursos tecnológicos que emplea para la construcción del conocimiento

8 Uso adecuado de las TIC para dar soporte a la construcción de un conocimiento

# COMPETENCIAS COMUNICATIVAS 1 2 3 4

9 Demuestra la habilidad para retroalimentar el proceso de enseñanza y aprendizaje en el entorno virtual

10 Mantiene un ambiente de interés y motivación durante la construcción de conocimientos

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