ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

FORTALECIENDO EL APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE LECTO ESCRITURA RECREATIVAS DIRIGIDO A LOS NIVELES I, II Y III DE PREESCOLAR, COLEGIO VIRGEN DEL VALLE


Enviado por   •  28 de Abril de 2020  •  Trabajo  •  1.204 Palabras (5 Páginas)  •  203 Visitas

Página 1 de 5

República Bolivariana de Venezuela. [pic 1][pic 2]

Ministerio del Poder Popular para la Educación.

U.E Colegio Virgen del Valle.

  Arjona-Táriba-Táchira.

FORTALECIENDO EL APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE LECTO ESCRITURA RECREATIVAS DIRIGIDO A LOS NIVELES I, II Y III DE PREESCOLAR, COLEGIO VIRGEN DEL VALLE.

    _________________________                                                                _____________________[pic 3][pic 4]

             

Municipio Cárdenas, 19/08/19. Año Escolar 2019

NOMINA DEL ESTUDIANTE.

  1. NOMBRES Y APELLIDOS: Alexandra Paola Guerrero Zambrano.
  2. CÉDULA DEL ESTUDIANTE: 28.422.384.
  3. FIRMA DEL ESTUDIANTE: 
  4. FIRMA DEL DIRECTOR:
  5. FIRMA DEL ASESOR DEL PROYECTO: Lcda. Jenny García.
  6. FIRMA DEL SUPERVISOR: Lcda. Jenny García.

INTRODUCCIÓN.

Las actividades referentes al fortalecimiento de la enseñanza en los niños de 3 a 5 años, llevadas al aula, se convierten en una herramienta estratégica introduciendo al niño al alcance de aprendizaje con sentido en ambientes agradables de manera atractiva y natural, llevándolos a desarrollar sus propias habilidades. Es decir, todo tipo de trabajo basado en juegos permite generar niños felices como resultado de unas habilidades fortalecidas, niños afectuosos, con disposición a trabajar en el aula, curiosos, creativos, que propician y amplían su vocabulario, y que ven su aula como su medio familiar.

Así mismo, quienes están a cargo de envolver a los niños y posicionarlos en su entorno, permitiéndoles establecer todo tipo de relación con el ambiente en donde se desenvuelven y adopta las normas necesarias para vivir y acoplarse a la sociedad, deben entender que es un proceso de alta complejidad. Sin embargo, como cualquier tipo de aprendizaje es activo, entonces debe dársele a cada niño la oportunidad de explorar, investigar y reconocer el marco donde se desarrolla. De esta manera, al proporcionársele este tipo de escenarios lo llevara a construir las principales capacidades que lo relacionan con el conocimiento, el aprendizaje y la inteligencia.

OBJETIVO GENERAL Y OBJETIVOS ESPECIFICOS.

OBJETIVO GENERAL:

Fortalecer el aprendizaje en los niños a través de actividades de lecto escritura recreativas, dirigido a los niveles I, II y III de preescolar, U.E. Colegio Virgen del Valle.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

  1. Colaborar en la enseñanza-aprendizaje de los niños mediante actividades recreativas que proporcionen espacios dinámicos, atractivos y ricos en experiencias didácticas.
  2. Presentar mediante la aplicación de actividades recreativas acciones innovadoras basadas en juegos para enriquecer los saberes de los niños de los niveles I, II y III del preescolar de la U.E. Colegio Virgen del Valle.
  3. Proponer estrategias de colaboración educativa que promuevan en las docentes la planificación e instalación de ambientes de aprendizaje recreativos para la formación de niñas y niños creativos, motivados y constructivos.  

CONTENIDO

OBJETIVO ESPECÍFICO

ACTIVIDADES

A

DESARROLLAR

ESTRATEGIAS

A DESARROLLAR

FECHA

DE EJECUCIÓN

NÚMERO

DE HORAS TRABAJADAS

RESULTADO OBTENIDO

EN EL TRABAJO

RESPONSABLE

Colaborar en la enseñanza -aprendizaje de los niños mediante actividades recreativas que proporcionen espacios dinámicos, atractivos y ricos en experiencias didácticas.

Realizar ejercicios de lectura y escritura motivando y guiando a los niños a participar mediante diversos juegos que les permita desarrollar su creatividad.

-Leer cuentos donde cada niño tenga un papel especial que lo ayude a desarrollar su intelecto.

-Enseñarles a los niños el abecedario en español y en inglés de forma dinámica, para que se interesen en el   aprendizaje del español, así como de otros idiomas.

21-11-2018 al

29-01-2019

31 horas

Integración de los grupos de preescolar en los niveles I, II y III, con los estudiantes de bachillerato adaptándose a cada una de las actividades.

Profesoras:

Yaneth Sánchez

(I Nivel)

Marley García

(II Nivel)

Jenny Sánchez

(III Nivel)

Estudiantes de 5to. Año, sección “B”.

Personal Directivo

OBJETIVO ESPECÍFICO

ACTIVIDADES

A

DESARROLLAR

ESTRATEGIAS

A DESARROLLAR

FECHA

DE EJECUCIÓN

NÚMERO

DE HORAS TRABAJADAS

RESULTADO OBTENIDOS

EN EL TRABAJO

RESPONSABLES

Proponer estrategias de colaboración educativa que promuevan en las docentes la planificación e instalación de ambientes de aprendizaje recreativos para la formación de niñas y niños creativos, motivados y constructivos.

-Planificación de las actividades a efectuar durante el segundo lapso del año escolar 2018-2019.

-Realizar medallas para cada circuito.

-Guiar a los niños en la lectura, escritura y pintar dibujos.

-Organizar de acuerdo a las fechas pautadas las actividades a ejecutar durante cada lapso.

-Elegir los colores del papel crepé y la forma de las medallas de acuerdo al nivel que cursa el niño.

-Buscar en el libro del nivel que corresponda la lección y orientar a los niños en la lectura.

21-11-2018

Al

15-03-2019

48 horas

Colaboración de los estudiantes de 5to. Año, con las docentes de los niveles I, II y III en relación a la planificación de las actividades para lograr un ambiente recreativo y ameno para los niños del preescolar.

Profesoras:

Yaneth Sánchez

(I Nivel)

Marley García

(II Nivel)

Jenny Sánchez

(III Nivel)

Estudiantes de 5to. Año, sección “B”.

Personal Directivo


...

Descargar como (para miembros actualizados) txt (9 Kb) pdf (573 Kb) docx (527 Kb)
Leer 4 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com