Ficha descriptiva grupal cuarto grado de primaria El grupo cuenta con las siguientes:

El grupo cuenta con las siguientes:

FORTALEZAS

AREAS DE OPORTUNIDAD

Es un grupo que presenta una excelente disposición al trabajo, se adaptan a cualquier material les encantan las actividades novedosas y realizan las consignas en el tiempo establecido, siguen instrucciones y trabajan en equipo. Siempre cumplen con materiales y tareas.

Falta auto regular su conducta, es necesario que se adapten al maestro para que tengan buen comportamiento. Trabajar con la unión ya que son un grupo unido en ocasiones sin embargo se puede trabajar y lograr un buen ambiente.

Incluir a los padres de familia en el trabajo en el aula para que sean conscientes del comportamiento de sus hijos y no existan quejas sobre ello.

RECOMENDACIONES GENERALES

• Fortalecer las actividades en equipo.
• Trabajar con la comprensión lectora y el seguimiento de instrucciones escritas.
• Continuar con las actividades de convivencia al mes.
• Mantener a los padres al tanto de su comportamiento para evitar altercados y llevar un buen control de grupo.
• Trabajar diferentes tipos de actividades (interactivos, fotocopias)
• Utilizar las TIC’S

RECOMENDACIONES

Para alumno comprendidos de 6 a 6.9 promovidos con condiciones

En el caso del alumno ANGELOUS ALEXANDER se debe de trabajar de manera muy personalizada utilizando instrucciones muy simples para que logre comprenderlas

Para el resto del grupo

En el caso de los alumnos con NEE Juliana y Habacuc poner énfasis en la inclusión y adaptación al grupo.

Canalizar al equipo de USAER a Mario Alberto y exigir que se le brinde la atención que requiere.

Firmar con la madre de familia de Christian una carta compromiso.

Con la alumna Dareli Fernanda tener especial atención a sus conductas dentro y fuera del aula.

Con el resto del grupo únicamente trabajar el seguimiento de instrucciones, así como el orden y el buen comportamiento.

Mantenerlos ocupados para que no causen alborotos y trabajen de manera productiva.

Tener estrategias de conducta que realmente se cumplan y poner claras las reglas ante los padres de familia así como las sanciones que recibirán al no seguirlas