FICHA DESCRIPTIVA GRUPAL
(FIN DE CICLO)
GRUPO: | MAESTRA: |
FORTALEZAS | AREAS DE OPORTUNIDAD |
- Gran entusiasmo y disposición al aprender cosas nuevas.
- Buena disciplina.
- Participativos.
- Gusto por la lectura.
- Razonamiento matemático.
- Cálculo mental.
- La mayoría de los alumnos saben las tablas de multiplicar.
- Saben cómo hacer reparticiones.
- Cooperación y apoyo hacia sus compañeros. Implementan la práctica de monitores para ayudar a los alumnos a quienes se les dificultan algunas actividades.
| - Velocidad y comprensión lectora.
- Cálculo mental.
- Razonamiento matemático.
- Dominio de todas las tablas de multiplicar.
- Dominio del algoritmo de la división.
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RECOMENDACIONES GENERALES |
- Practicar la lectura y la comprensión de textos.
- Seguir trabajando con problemas razonados y practicar el cálculo mental.
- Estudiar y practicar las tablas de multiplicar para lograr su dominio y el del algoritmo de la división.
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RECOMENDACIONES PARA ALUMNOS: |
CON PROMEDIO DE 6 A .9 |
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PROMOVIDOS CON CONDICION |
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CON MAYORES NECESIDADES DE APOYO: |
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(LECTURA, ESCRITURA, MATEMATICAS, DIFICULTAD PARA AUTORREGULARSE O RELACIONARSE). |
- Refuerzo de sílabas y palabras para la lectura de oraciones párrafos cortos.
- Reforzar la resolución de operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) y la comprensión de problemas razonados.
- Dominio de las tablas de multiplicar para facilitar la comprensión del algoritmo de la división.
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FICHA DESCRIPTIVA DE ALUMNOS EN REZAGO
(FIN DE CICLO)
ALUMNA: | GRUPO: |
MAESTRA: | ESCUELA: |
FORTALEZAS | AREAS DE OPORTUNIDAD |
- Buena disciplina.
- Participativa.
- Buena comprensión.
| - Lectura.
- Escritura
- Asistencia.
- Cálculo mental.
- Razonamiento matemático.
- Dominio de las tablas de multiplicar.
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RECOMENDACIONES GENERALES |
- Asistir regularmente a clases.
- Refuerzo de sílabas y palabras para la lectura de oraciones y posteriormente de párrafos cortos.
- Reforzar la resolución de operaciones básicas (suma, resta y multiplicación) y la comprensión de problemas razonados.
- Estudiar y practicar las tablas de multiplicar
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ALUMNA: | GRUPO: |
MAESTRA: | ESCUELA: |
FORTALEZAS | AREAS DE OPORTUNIDAD |
- Buena disciplina.
- Participativa.
- Buena caligrafía.
- Conoce todas las letras y sus sonidos.
| - Lectura. (formar palabras completas)
- Dictado.
- Cálculo mental. Razonamiento matemático.
- Dominio de las tablas de multiplicar.
- En ocasiones muestra falta de interés hacia las distintas actividades.
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RECOMENDACIONES GENERALES |
- Refuerzo de sílabas y palabras para la lectura de oraciones y posteriormente de párrafos cortos.
- Reforzar la resolución de operaciones básicas (suma, resta y multiplicación) y la comprensión de problemas razonados.
- Estudiar y practicar las tablas de multiplicar.
- Buscar nuevas estrategias para lograr despertar su interés hacia las actividades escolares.
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FICHA DESCRIPTIVA DE ALUMNOS EN REZAGO
(FIN DE CICLO)
FICHA DESCRIPTIVA DE ALUMNOS EN REZAGO
(FIN DE CICLO)
ALUMNA: | GRUPO: |
MAESTRA: | ESCUELA: |
FORTALEZAS | AREAS DE OPORTUNIDAD |
- Buena disciplina.
- Participativa.
| - Lectura.
- Escritura
- Cálculo mental. Razonamiento matemático.
- Dominio de las tablas de multiplicar.
- Participación en clase.
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RECOMENDACIONES GENERALES |
- Refuerzo de sílabas y palabras para la lectura de oraciones y posteriormente de párrafos cortos.
- Reforzar la resolución de operaciones básicas (suma, resta y multiplicación) y la comprensión de problemas razonados.
- Estudiar y practicar las tablas de multiplicar.
- Buscar nuevas estrategias para lograr despertar su interés y motivarla a participar de manera más activa en las distintas actividades escolares.
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ALUMNO: | GRUPO: |
MAESTRA: | ESCUELA: |
FORTALEZAS | AREAS DE OPORTUNIDAD |
- Buena disciplina.
- Participativo.
- Conoce todas las letras y sus sonidos.
- Lee palabras y oraciones cortas.
- Buena caligrafía.
| - Lectura. (velocidad, fluidez y comprensión)
- Operaciones básicas.
- Cálculo mental.
- Razonamiento matemático.
- Dominio de las tablas de multiplicar.
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RECOMENDACIONES GENERALES |
- Refuerzo de sílabas y palabras para la lectura de oraciones y posteriormente de párrafos cortos.
- Reforzar la resolución de operaciones básicas (suma, resta y multiplicación) y la comprensión de problemas razonados.
- Estudiar y practicar las tablas de multiplicar.
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FICHA DESCRIPTIVA DE ALUMNOS EN REZAGO
(FIN DE CICLO)
ALUMNA: | GRUPO: |
MAESTRA: | ESCUELA: |
FORTALEZAS | AREAS DE OPORTUNIDAD |
- Participativa.
- Sabe las tablas de multiplicar.
- Buen razonamiento matemático.
- Cálculo mental.
- Gusto por las matemáticas.
- Lectura de oraciones y algunos párrafos cortos.
- Buena comprensión lectora.
| - Lectura. (Velocidad y fluidez)
- Escritura. (A veces no escribe las palabras completas)
- Disciplina.
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RECOMENDACIONES GENERALES |
- Refuerzo de la lectura de oraciones y de párrafos cortos para lograr una mejor velocidad y fluidez.
- Mejorar la disciplina.
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FICHA DESCRIPTIVA DE ALUMNOS EN REZAGO
(FIN DE CICLO)
ALUMNA: | GRUPO: |
MAESTRA: | ESCUELA: |
FORTALEZAS | AREAS DE OPORTUNIDAD |
- Buena disciplina.
- Participativa.
- Lee oraciones y párrafos cortos.
| - Fluidez en la lectura.
- Escritura. (A veces no escribe las palabras completas)
- Asistencia.
- Cálculo mental.
- Razonamiento matemático.
- Dominio de las tablas de multiplicar.
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RECOMENDACIONES GENERALES |
- Asistir regularmente a clases.
- Refuerzo en la lectura de oraciones y párrafos cortos para mejorar la fluidez y la comprensión lectora.
- Reforzar la resolución de operaciones básicas (suma, resta y multiplicación) y la comprensión de problemas razonados.
- Estudiar y practicar las tablas de multiplicar.
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FICHA DESCRIPTIVA DE ALUMNOS EN REZAGO
