Fichas descriptivas

   FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO

Alumno

        RODRIGUEZ VELAZQUEZ YANCI UZIEL

Fortalezas

• Presenta iniciativa para realizar sus actividades.

• Está al pendiente de sus errores para poder corregirlos.

• Lee cantidades de hasta 4 cifras.

• Tienen interés en realizar sus actividades.

• Pide apoyo a sus compañeros cuando presenta dificultades.

Áreas de oportunidad

• Operaciones básicas (multiplicación de un digito y restas de llevar)

• Requiere apoyo en su lectoescritura.

• Requiere consolidar el dominio de las reglas ortográficas.

• Resolución de problemas con grados de dificultad.

• Dificultad en operaciones básicas.

• Trabajo en equipo y actividades extracurriculares.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2018-2019

• Actividades y ejercicios matemáticos.
• El alumno requiere de más atención en casa.

• Actividades de acuerdo a sus necesidades educativas.
• Trabajar más sobre su lectoescritura.
• Consolidar el ámbito de la lectura 20 minutos diarios en casa.
• Fomentar más el trabajo colectivo.
• Revisar tareas y trabajos que se lleve a casa.

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO

Alumno

        González Cabrera Ingri Dayana

Fortalezas

Áreas de oportunidad

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2018-2019

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO

Alumno

        González Cabrera Ingri Dayana

Fortalezas

Áreas de oportunidad

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2018-2019

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO

Alumno

        González Cabrera Ingri Dayana

Fortalezas

Áreas de oportunidad

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2018-2019

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO

Alumno

        González Cabrera Ingri Dayana

Fortalezas

Áreas de oportunidad

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2018-2019

FICHA DESCRIPTIVA DE GRUPO

Escuela

“GABRIELA MISTRA”

CLAVE:

30DPR4063D

Grado

3°

Grupo

“A”

Ciclo Escolar

2017-2018

Fortalezas

• Es un grupo unido y participativo.
• Le gustan las actividades novedosas.
• Saben trabajar en equipo.
• El ambiente de trabajo es tranquilo.
• Cuentan con padres de familia que los apoyan.

Áreas de oportunidad

• Pueden ampliar su vocabulario.
• Logran expresar sus ideas de manera cada vez más compleja.
• Muestran disposición para aprender.
• Reconocen sus limitaciones pero solicitan ayuda y aceptan sus errores.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2018-2019

Conjunto de niños que se reconocen como miembros de un grupo que se debe aprovechar su interés por aprender. Plantear actividades diversificadas que resulten interesantes para captar su atención y los invite a aprender.

 La mayoría de los alumno son kinestésicos por lo que se deben emplear actividades con juegos de mesas y el uso de materiales concretos, continuar motivándolos para que sigan participando en todos los eventos realizados dentro del plantel educativo enfocado en mostrar sus avances en el dominio de sus competencias como a fortalecer la sana convivencia y participación de sus padres en dichas actividades y procesos de aprendizajes.

Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9

Recomendaciones para alumnos con mayor necesidad de apoyo (indicadores de alerta)

Hay que tomar en cuenta el contexto y la desintegración familiar ya que estos factores repercuten en la atención del alumno en el hogar y en el cumplimiento de tareas, lo que obliga a dedicar actividades personalizadas.

Seguir el reforzamiento con los alumnos: Yanci, Ingri, Jose Armando y Johana. En los siguientes contenidos,

• Operaciones básicas de suma, resta, multiplicación y división.
• Operaciones y problemas de fracciones.
• Reforzar su lectoescritura y comprensión lectora.