Fortalezas y debilidades de la practica docente

FORTALEZAS

DEBILIDADES

Ser comprometido, responsable y colaborativo en mi trabajo.

Estimación errónea en cuanto a la organización de tiempo de las clases.

Poseo conocimiento de recursos tecnológicos. Y me actualizo constantemente para mejorar mi práctica docente.

Planificación centrada en contenidos más que en el desarrollo de competencias, por desconocimiento de las vías posibles para su aplicación.

Disposición por la búsqueda de nuevas e innovadoras formas de presentar los contenidos y lograr los aprendizajes.

Falta de herramientas necesarias para conducir  y dominar la clase correctamente.

Flexibilidad y adaptabilidad en mis estrategias con el fin de lograr los objetivos.

Carencias en la organización de la clase y la planificación de la docencia.

Alta motivación y adaptación.

Carencia de experiencia docente.

Realizo retroalimentación de los logros y las dificultades de mi práctica docente e identifico los efectos que esta tienen en el aprendizaje de los estudiantes.

Desconocimiento en el diseño de pruebas de evaluación adecuadas en contenido y tiempo.

Dedico un tiempo específico para planear mi trabajo docente, realizando una planeación escrita de mis clases.

Me considero relativamente perfeccionista  en mi trabajo como docente, y tengo que consideras que en algunas ocasiones debo ser más comprensivo a la hora de calificar los trabajos.

Realizo actividades en la que mis educandos relacionen y apliquen lo aprendido a situaciones reales y cotidianas.

En algunas ocasiones el control del grupo se torna difícil, por diferentes situaciones.

Implemento estrategias para involucrar a los padres de familia de los educandos en la tarea educativa de la escuela.

Para evaluar a mis alumnos no realizo diagnostico al inicio del ciclo escolar para conocer los conocimientos previos de mis alumnos.

Proporciono retroalimentación y propongo algunas actividades que ayuden a corregir dudas o errores que hayan tenido los estudiantes.

Al desarrollar mis clases no asigno a los alumnos con alto desempeño diferentes funciones para que participen apoyando a sus compañeros o a mí en diversas actividades.