Fundamentación. (Propósito del Programa de estudio)

INDICE

Índice……………………………………………………………………..pág. . . . . 1

Fundamentación. (Propósito del Programa de estudio)…………………………………………………………………...pág. . . . . 2

Objetivos. General y Específicos………………………………………pág. . . .  .3

Contenidos……………………………………………………………….pág. . .4/5/6

Contenidos mínimos. (Propósito del docente)…………….…………………………………………………….pág. . . . . 7

Recursos. Instrumentos Pedagógicos………………..……………….pág. . . . ..8

Espacio de la Práctica Profesionalizarte II  

Áreas designadas……………………………………………………….pág………9

Proceso de Atención de Enfermería (PAE)

Pautas para presentación de trabajos académicos.………………. . pág. . . . 10

Anexo I  Planilla PAE……………………………………………………pág. . .…11

Anexo II  Planilla PAE………………………………………………….  pág.. . . .12

Anexo III Ficha Farmacológica…………………………………….…..pág ……13

Cronograma mensual/ áreas…………………………………….……. pág.. . . .14

Tabla Anual de actividades…………………………………………... ..pág……15

Tipos, Técnicas e Instrumentos de Evaluación …………………… . pág........16

Evaluación Final/Acreditación …………………………………………pág…….17

FUNDAMENTACION (PROPOSITO DEL PROGRAMA DE ESTUDIO):

En un mundo globalizado y en permanente avance científico y de amplitud del mercado laboral, la formación del futuro enfermero debe orientarse a lograr profesionales capacitados, competentes y esencialmente humanos, que además se adapten a la diversidad cultural, para lo cual deben mantener una capacitación continua.

• El campo práctico de enfermería debe proveer a los alumnos, sobre las bases teórico conceptuales impartidas desde el aula, la posibilidad de aplicar los conocimientos adquiridos y desarrollar la capacidad de observación del sujeto, con una perspectiva holística, biopsicosocial, no centrándose solamente en la enfermedad, sino en cada respuesta, lo que permitirá brindar una atención personalizada e integral.
• Adquirir juicio de valor en cuanto a prioridades de atención (Triage emergentológico).
• Adquirir compromiso con la educación permanente  en salud (EPS).

OBJETIVO GENERAL

Integrar conocimientos adquiridos en Anatomía y fisiología; Química Biológica; Física Biológica; Introducción a la Enfermería en Salud Pública; Introducción a las  Ciencias. Psicosociales;  Enfermería Médica; Deontología I; Microbiología-Parasitología; Nutrición; Enfermería en Salud Pública,  dentro del primer año para lograr habilidades prácticas a fin de formar futuros profesionales en enfermería, idóneos y competentes, que apliquen dichos conocimientos en el campo práctico..

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Conocimiento y aplicación de medidas universales de bioseguridad, técnicas y acciones de enfermería en cada procedimiento a desarrollar, antes y durante todo el período de práctica hospitalaria.

1. Reconocer las diferentes etapas y riesgos del desarrollo del embarazo, parto y puerperio. Valorar e identificar necesidades básicas alteradas, y acciones de enfermería. Desarrollar proceso de atención de enfermería (PAE),  en cada caso.

1. Valorar, identificar y priorizar las necesidades básicas alteradas y aplicar los diferentes modos de intervención en cada etapa del desarrollo humano, desde el recién nacido, el paciente pediátrico, adolescente, adulto y adulto mayor. Desarrollar proceso de atención de enfermería (PAE), en cada caso.

1. Capacitar a los futuros profesionales en la organización, equipamiento técnico,  equipo de salud, roles y funciones de cada integrante del servicio de emergencias y catástrofes, para brindar una atención rápida y efectiva.

CONTENIDOS

Unidad I

• Reconocimiento del campo de práctica de la enfermería en los servicios de atención materno infantil de mediano y alto riesgo.
• Prácticas en embarazo de alto riesgo, identificación de signos y síntomas.
• Atención de la mujer con interrupción del embarazo espontaneo o provocado
• Estrategias de intervención con los padres de los recién nacidos de alto riesgo.
• El niño con problemas de salud, importancia del juego en la interacción. Interacción con la familia
• Atención integral del adolescente. Adicciones, accidentes, violencia.

Manejo y suministro de fármacos, colocación de catéter de acceso ev ,php, bomba de infusión

Acciones e intervenciones de enfermería (acceso venoso, suministro de oxígeno, administración de fármacos)

Unidad II

• Reconocimiento del campo de práctica de la enfermería en los servicios de atención del adulto
• Valoración: Examen físico funcional
• Identificación de necesidades básicas alteradas
• Prevención de riesgos
• Hospitalización
• PAE a los adultos según patología
• Valoración del impacto de la hospitalización en el sujeto y la familia
• Registros de enfermería

Manejo y suministro de fármacos, colocación de catéter de acceso ev ,php, bomba de infusión

Acciones e intervenciones de enfermería (acceso venoso, suministro de oxígeno, administración de fármacos)

Unidad III

• Reconocimiento del campo de práctica de la enfermería en los servicios de atención del adulto mayor
• Valoración: Examen físico funcional
• Identificación de necesidades físicas alteradas
• PAE al adulto mayor
• Prevención de riesgos
• Entorno seguro. Caídas. Automedicación
• Abordaje de enfermedades crónicas
• Contención emocional

Manejo y suministro de fármacos, colocación de catéter de acceso ev ,php, bomba de infusión

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