Guia De Matematica

Escuela Nº 69 “Nueva Liquiñe” Autónoma y con Excelencia Académica

Comuna Panguipulli

Profesora: Srta. Marcela Sánchez Garrido

EVALUACIÓN DE MATEMATICA

Nombre:………………………………………………………..

Puntaje ideal: 49 pts puntaje real:

Unidad: “Adición y sustracción de números naturales”

OBJETIVO: - Resolver mentalmente adiciones y sustracciones

- Sumar cantidades hasta las centenas de mil, reagrupando o no.

- Restar cantidades hasta los miles, reagrupando o no.

- Restar números con ceros hasta los miles

- Resolver oraciones numéricas de adición y sustracción

Instrucciones:

1.- Piensa antes de responder.

2.- Revisa tus respuestas

3.- Evita los borrones

Suma o resta mentalmente. Usa la descomposición o la compensación.(8 pts)

a) 576 – 354 b) 185 + 115

c) 53 – 18 d) 893 – 351

Estima cada suma o diferencia.(9 pts)

a) 5 838 – 1 472 b) 818 + 333

c) 7 545 + 7 211 d) 376 – 112

e) 65 – 32 f) 434 + 76

Encuentra cada suma o diferencia. (12 pts)

a) 57 + 22 b) 632 + 461

c) 5 646 + 3 271 d) 32 720 + 65 782

e) 93 – 32 f) 645 – 237

g) 9 000 – 5 637 h) 67 636 – 13 865

Lee con atención cada situación y la resuelves:(20 pts)

1. Roberto se puso como meta nadar 1 000 vueltas en la piscina de su barrio durante las vacaciones de verano. Roberto ha nadado 642 vueltas. ¿Cuántas vueltas más debe nadar para alcanzar su meta?

2. ¿Cuál es el resultado de 808 – 523?

3. Mónica compró 150 hojas de papel. Puso 50 hojas de papel en la carpeta de Matemática, 25 hojas en la carpeta de Ciencias, 25 en la de Ciencias sociales y 40 en la de Lectura. ¿Cuántas hojas de papel le quedan a Mónica?

4. El minuendo es 9.705 y la diferencia es 4.003 ¿cuál es el sustraendo?

5. ¿Cuál de las siguientes alternativas muestra una estimación de 287 + 491 usando números compatibles?

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