Guía Para Elaborar Un Anteproyecto Para Su Autorización, Proyecto Final Y Tesina.

Guía para elaborar un Anteproyecto para su autorización, Proyecto Final y Tesina.

1) Carátula

• Nombre completo y logotipo de la UPIICSA.

• Opción de Titulación: Seminario

• Título de Trabajo

• Nombre, apellido paterno, apellido materno, número de boleta, carrera, teléfonos de los pasantes y correo electrónico.

• Nombre completo y firma del director del Proyecto

• Nombre(s) y firma del(os) Jefe(s) del Programa Académico

• Fecha de inicio y término del seminario (día, mes, año)

Nota 1:

El anteproyecto llevará la firma del director del proyecto tanto en la portada como en el margen derecho de cada una de las hojas.

2) Título del trabajo

Deberá ser sencillo, claro, preciso y reflejar el propósito del estudio. Máximo deseable 100 caracteres (incluyendo espacios en blanco). Evite redundancias.

Debe ser relacionada a partir de la realidad y referenciado a un caso de estudio.

Para la elección del tema se recomienda tomar en cuenta los siguientes aspectos:

• El tema seleccionado deberá ser accesible y relacionado con la temática del seminario.

• Revisar las publicaciones y bibliografía disponibles sobre el tema (libros, revistas, enciclopedias, catálogos, periódicos, etc.).

• Informarse sobre temas a fines.

• Tener la disponibilidad para vincularse con instituciones con el fin de que sea relacionado con el tema escogido y problema formulado.

• Consultar a expertos sobre el tema seleccionado (hacer contacto con profesores reconocidos como especialistas en el o en los campos de su interés).

3) Caso de estudio (planteamiento del problema)

El planteamiento del problema se refiere a la razón, motivo científico profesional por el cual se decidió abordar la investigación.

Se dice que todo problema surge a raíz de una dificultad, originada de una necesidad. Por lo tano el planteamiento va establecer la dirección del estudio de investigación para lograr ciertos objetivos.

El problema a resolver deberá plantearse de manera concreta, especificando los aspectos que se deben estudiar.

Es la descripción de una situación determinada, en la que se pueden detectar irregularidades y hacia las cuales se enfocará nuestra atención para presentar de qué manera, con los conocimientos adquiridos, se podría poner una serie de acciones que la mejoren, la expliquen o la definen.

4) Objetivo general

Es lo que se propone lograr, de manera concreta, al término de la investigación.

Consiste en enunciar lo que se pretende realizar en la investigación; es decir, el enunciado claro y preciso de las metas que se persiguen en la investigación a desarrollar.

Para el logro del objetivo general, nos apoyamos en la formulación de objetivos específicos.

OBJETIVO GENERAL = RESULTADOS

El objetivo del trabajo de investigación y el título del mismo deben guardar congruencia.

5) Objetivos específicos

Son las acciones o etapas que se tienen que alcanzar para lograr el objetivo general.

Se desprenden del objetivo general. Deben ser formulados de forma que estén orientados al logro de este objetivo, es decir, todo objetivo debe estar diseñado para lograr un aspecto del objetivo general.

Son guías para una investigación, indican lo que estamos buscando o tratando de probar y se definen como explicaciones.

6) Justificación o relevancia del estudio

Mostrar la relevancia del desarrollo del estudio, así como las razones por las que es conveniente llevarlo a cabo y los beneficios que se derivan del mismo.

Deberán también justificar la relevancia para la(s) carrera(s) en función de su aportación a la investigación.

Nota 2:

La finalidad de este apartado es lograr que los participantes en equipo, discutan la importancia de realizar el trabajo de investigación, de actuar bajo un enfoque interdisciplinario y el tema que será abordado.

7) Marco teórico “relevancia teórica del problema de investigación”

Es la fundamentación teórica en la cual se enmarcará la investigación que va a realizarse, es decir, es una presentación de las principales escuelas, enfoques o teorías existentes sobre el objeto de estudio en el cual que se muestre el nivel de conocimiento en dicho campo.

8) Hipótesis

Se formulan hipótesis cuando en la investigación se requiere probar una suposición y no sólo mostrar los rasgos caractéristicos de una determinada situación. Es decir, se formulan hipótesis en las investigaciones que buscan probar el impacto que tienen algunas variables entre sí. Básicamente son estudios que muestran la relación causa/efecto.

Las hipótesis son guías para una investigación, indican lo que estamos buscando o tratando de probar y se definen como explicaciones tentativas del fenómeno investigado, formuladas a manera de proposiciones.

No todas las investigaciones plantean hipótesis, esto depende de dos factores:

1) El enfoque de estudio y 2) El alcance inicial del mismo.

De no precisar hipótesis se debe fundamentar el porqué.

9) Tipos de investigación

Éstos pueden ser exploratorios, descriptivos, correlacionales y explicativos.

• Los estudios exploratorios se efectúan, cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado, del cual se tienen muchas dudas o no se ha abordado antes.

• Los estudios descriptivos buscan especificar las propiedades, las características y los perfiles importantes de personas, grupos, comunidades, o cualquier otro fenómeno que se someta a un análisis.

• Los estudios correlacionales tienen como propósito evaluar la relación que existe entre dos o más conceptos, categorías o variables.

• Los estudios explicativos van más allá de la simple descripción de conceptos o fenómenos del establecimiento de relaciones entre conceptos. Están dirigidos

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