INFORME DEL NIVEL DE APRENDIZAJE DEL PRIMER QUIMESTRE.

ÁREA:                                Estudios Sociales

NIVELES:                        Básica Superior- BGU (Ciencias- Contabilidad y Mecanizado)

CURSOS:        Octavos-Novenos - Décimos – Primeros, Segundos y Terceros.

PARA:                        Mgs. Geovanny Moscoso P.

DESTINO:                        Rectorado.        

DE:                        Maestras/o del Área.

INTEGRANTES:        Prof. Dolores Cabrera, Ms. Teresita Sigüenza, Eco. Lorena Pacheco y Lic. Luisa Sumba

COORDINADOR:                Lic. Carlos Mejía

Fecha:                        05 de abril de 2016

DATOS INFORMATIVOS:

Provincia: Azuay.                Cantón: Cuenca.      

Parroquia:                        Chiquintad.

 Distrito:                        01D01

Circuito:                         18-19                                                                        

1.- ANTECEDENTES:

        El reglamento General de la LOEI en su artículo 45. N° 5. En funciones del Vicerrector que  expresa asesorar y supervisar el trabajo.

2.- JUSTIFICACIÓN:

De acuerdo al Art. 209 N°3 del Reglamento General de la LOEI, los informes de Aprendizaje deben expresar en forma clara los logros alcanzados para los estudiantes, en base a la planificación Curricular Anual y de destrezas para cada bloque, elaborados por cada uno de los Docentes del área con responsabilidad

3.- OBJETIVOS DEL ÁREA:

• OBJETIVOS GENERALES:

Objetivo general del Área:

• Formar Bachilleres y Estudiantes de Décimo de EGB capaces de demostrar un pensamiento lógico, crítico y creativo en el análisis y resolución eficaz de problemas de la realidad cotidiana para convivir y participar activamente como ciudadano responsable en una sociedad intercultural y plurinacional.

Objetivos del área en función de prioridades institucionales:

• Orientar al alcance del desempeño integral de una manera sistemática, crítica y ordenada para que le sirva en la vida futura.
• Desarrollar destrezas en los estudiantes aplicando diversas estrategias metodológicas, para cumplir con la planificación respectiva.

• OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Valorar la importancia de la asignatura como parte de los Estándares Educativos para llegar a una educación de calidad.
• Diagnosticar el nivel de conocimientos y aprendizajes a través de evaluaciones frecuentes  con la finalidad de llenar vacíos y partir de forma segura hacia los nuevos conocimientos.

4.- LOGROS OBTENIDOS:

RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA:

• Los objetivos de aprendizaje del primer Quimestre se consiguieron en la mayoría de cursos excepto en:

Llegando al total de 54 estudiantes que obtuvieron promedios menores a siete. Cincuenta y tres son de la Básica Superior y uno de BGU. Con mencionados estudiantes se trabajará después de la jornada los días martes y miércoles  luego de la jornada de 13H00 a 14H00 mediante trabajos participativos dentro y fuera del aula lo mismos que serán constantemente evaluados hasta que se recuperen en el rendimiento.

Los 54 estudiantes trabajaron y hasta la fecha continúan trabajando de la siguiente manera:

• Distributivo: Debido a que es un grupo numeroso y solamente son estudiantes de un solo profesor, los 53 estudiantes participan así

• Modalidad: De acuerdo a la asignatura se establecieron dos tipos de trabajo: Dirigido y Participativo

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