Informe De Pasantías Derecho UC

UNIVERSIDAD DE CARABOBO

Facultad Experimental de Ciencias y Tecnología

Departamento de Computación

INFORME DE PASANTÍAS

Elaborado por

Daniel Urdaneta

Informe Final de Pasantía

Presentado ante la Ilustre Universidad de Carabobo

como requisito parcial para optar al título de

Licenciado en Computación

2008

UNIVERSIDAD DE CARABOBO

Facultad Experimental de Ciencias y Tecnología

Departamento de Computación

Autor: Daniel Urdaneta

Tutor Académico: Prof. Aldo Reyes

Tutora Industrial: Lic. Carla Montilla

Año: 2008

Resumen

La globalización ha conducido a un cambio de paradigma, donde la necesidad de incorporar tecnologías a los procesos garantice producir mayor calidad y rapidez, integrando al capital humano como factor primordial, en este proceso, tanto como para producir, como para prestar servicios y para los procesos administrativos. Conduciendo al compromiso de innovar constantemente, con el fin de adaptarse a los cambios que se suscitan a la sociedad, donde parte del papel del estado es apoyar la población, en la incursión, comprensión y manejo de tecnologías. En Venezuela se crea la Fundación de Ciencia y Tecnología (FUNDACITE), como respuesta a la necesidad de formar masivamente en esta área, a través del Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (PNAT), una estrategia para el acceso al conocimiento, desarrollo y crecimiento de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Este informe tiene como objetivo proporcionar la formación integral a miembros de la comunidad carabobeña para la asimilación de herramientas TIC en la transferencia y uso de conocimientos básicos para su convivencia diaria, a través de un estudio de campo en el ámbito descriptivo. Presentando un importante punto de referencia, para futuras investigaciones relacionadas con el tema, como medir el impacto o efectividad del programa de alfabetización, para lo cual es indispensable conocer como se lleva a cabo el proceso, permitiendo una posterior toma de decisiones. Tomando en cuenta que para instruir es indispensable el deseo y convicción de ayudar a otra persona en la solución de un problema o en la satisfacción de una necesidad, desarrollando un clima de confianza y seguridad, y disminuyendo la resistencia al aprendizaje, especialmente cuando se trata de incursionar en el uso de las nuevas tecnologías.

Agradecimientos

A Dios por todo.

A mis padres por su ayuda, motivación y paciencia.

A todo el personal que labora en la subdirección de AIT de FUNDACITE Carabobo, por su valiosa colaboración y receptividad para la realización de las pasantías, y en especial a la Lic. Carla Montilla por su apoyo como tutor y amiga.

Al profesor Aldo Reyes por su atención y cooperación en el trabajo realizado.

Índice General

1. Glosario……………………………………………..……………………………………..1

2. Descripción de la Organización………………………………………………………….3

2.1. Antecedentes Históricos.……………………………………………………….3

2.2. Misión…………………………………………………………………………….4

2.3. Visión….…..……………………………………………………………………..4

2.4. Objetivos…………………………………………………………………………4

2.5. Organigrama General…………………………………………………………..5

2.6. Estructura………………………………………………………………………..5

3. Planteamiento del problema……………………………………………………………..7

4. Antecedentes del problema…………………………………………………………….

5. Justificación…………………………………………………………….

6. Objetivos…………………………………………………………….

6.1. Objetivo general…………………………………………………………….

6.2. Objetivos específicos…………………………………………………………….

7. Marco Legal…………………………………………………………….

8. Métodos, procedimientos, materiales y equipos utilizados……………………

8.1. Métodos………………………………………………………………

8.2. Procedimientos………………………………………………………………

8.3. Materiales y Equipos utilizados…………………………………………

9. Resultados obtenidos y análisis de los mismos……………………………………

10. Limitaciones, conclusiones y recomendaciones……………………

10.1. Limitaciones………………………………………………………………

10.2. Conclusiones………………………………………………………………

10.3. Recomendaciones………………………………………………………

11. Referencias bibliográficas…………………………………………

12. Bibliografía………………………………………………………………

13. Anexos………………………………………………………………

Índice de Tablas y Figuras

2.5. Organigrama General………………………………………………………………….5

2.6. Estructura………………………………………………………………………………..5

1. Glosario

AIT: Automatización, Informática y Telecomunicaciones. Unidad de FUNDACITE.

Alfabetización: es la habilidad de usar texto para comunicarse a través del espacio y el tiempo. Se reduce a menudo a la habilidad de leer y escribir, o a veces, sólo a la de leer. Los estándares para los que se constituyen los niveles de alfabetización varían entre las diferentes sociedades. Algunas otras destrezas como la informática o las nociones elementales de cálculo aritmético básicas también se pueden incluir.

Alfabetizar: se considera el primer nivel de la educación de adultos y equivale a los primeros cursos de educación primaria.

Comunicación: como un proceso de intercambios de información e ideas cuyo resultado es la concreción de ideas nuevas o el reforzamiento de las ideas preconcebidas.

fdisk: es un programa de computadora disponible en varios sistemas operativos,

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