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Informe Matemáticas


Enviado por   •  6 de Enero de 2017  •  Informe  •  2.269 Palabras (10 Páginas)  •  194 Visitas

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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL[pic 1][pic 2]

ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR

”PROFR. ENRIQUE ESTRADA LUCERO”

                

        

 

Alumno:

Miguel Ricardo Samaell de Jesús Rosas Molina

Profesor:                                  

Alejandra Zambrano

Asignatura:

Lic. En Matemáticas

Cd. Constitución Baja California Sur, a 25 de Noviembre de 2016.

INTRODUCCIÓN

El análisis que se presenta en el siguiente informe es un acercamiento real al trabajo acontecido en la escuela Secundaria General Justo Sierra  los días 9 y 10 de Noviembre  en dicho informe se exponen en diferentes apartados las características y estructura de la institución, así como  las relaciones de la escuela y su entorno, de los rasgos particulares de su contexto y  las tareas que los profesores, educandos, directores y padres de familia que se llevan a cabo en el ámbito escolar. De esta manera, se examina la complejidad del trabajo que se efectúa en el recinto educativo y la importancia que éste tiene para la comunidad donde se ubica.

También podremos encontrar en algunas de estas páginas la relación entre el personal docente y los padres de familia, las expectativas que éstos tienen respecto al plantel escolar, y las formas en que participan en los procesos educativos. Así pues, se valora el reto que involucra para los maestros establecer relaciones de respeto y confianza con las madres y los padres de los estudiantes.

En algunas líneas de este análisis se hace referencia al interior del aula, como es el salón de clases, equipamiento, como está organizado el grupo, como son los alumnos etcétera.

Para un servidor son elementales estas observaciones ya que me ayudan a comprender la organización del plantel educativo y conocer poco a poco las modalidades de la escuela secundaria y el tiempo que se asigna a las actividades cívicas y sociales.

  1. Datos de identificación de la escuela

Escuela Secundaria General Justo Sierra  se localiza en Ciudad Constitución, municipio de Comondú, Estado de Baja California Sur, su calle principal es  Justo Sierra, colonia cuatro de marzo,  las mejores referencias para llegar a la institución son las avenidas Francisco I Madero, Luis Echeverría  y Lorenza M. de Tapia.

La institución labora en un horario matutino de 07:00 am a 01:00 pm  de lunes a viernes, pertenece a la modalidad general y su clave es 03DES0019L, contando con el código postal  23641.

  1. Características del espacio y turno escolar

La zona en la que se encuentra la escuela es urbana, se pueden observar viviendas, escuelas y  múltiples negocios a los alrededores. La colonia donde se encuentra está catalogada como ¨no segura¨ por los mismos habitantes  esto es a consecuencia de que se han suscitado ciertos robos que han llegado afectar al plantel educativo.

Algunos de los problemas presentados en la población a la que se presta el servicio educativo, son: desintegración familiar, desinterés de los padres por la formación y educación de sus hijos, carencia de recursos económicos y presión del grupo de amigos. Aunque, se presentan en un bajo porcentaje, estas problemáticas llegan a repercutir en el aprovechamiento escolar de los estudiantes.

En términos generales, la relación comunidad - escuela es satisfactoria, lo cual se comprueba en la organización de las diferentes situaciones académicas, tales como la preparación de los de festejos y la asistencia a las juntas de padres de familia.

El plantel educativo está a cargo del profesor______________________  él es el encargado de mantener el orden y la organización en la institución la cual cuenta con una construcción veterana aunque a lo largo del tiempo se han realizado algunas remodelaciones que ha ayudado a que la escuela adopte una mejor visión a la comunidad.

  1. Características del edificio escolar

La pedagogía es el motor principal que constituye el espacio, por lo que el diseño debe transformar las ideas de la comunidad educativa en elementos físicos; así, tanto el edificio como el mobiliario se ponen al servicio de lo que intenta conseguirse desde el punto de vista pedagógico. Los edificios escolares existen desde hace años y talvez en la actualidad se necesite una remodelación en ese sentido pues están diseñados con concepciones del siglo pasado y  son fundamentales para contribuir con el éxito de la tarea educativa.

La institución educativa se encuentra delimitada por maya ciclónica en su mayoría pero también hay barda en varios puntos,  especialmente en la entrada principal del edificio escolar, en total existen 26 salones de los cuales 18 son para impartir clases y los otros ocho están dispersos entre la biblioteca, laboratorio y cinco talleres. Las aulas de esta institución son llamadas aulas ciencias  por lo que los alumnos son los que se trasladan de salón en salón en cada cambio de materia.

El general la escuela cuenta con todos los servicios necesarios agua potable, luz eléctrica, drenaje, servicio de internet y teléfono, enseguida describo los lugares que conforman el plantel, la plaza cívica es el lugar donde se realizan los eventos cívicos y festividades, hay un escenario el cual es aprovechado para realizar los diferentes eventos, por el momento la plaza cívica no se encuentra en las mejores condiciones pues está en remodelación, ya que se tiene como finalidad techarla para dar mejor presencia a la institución y mejor estancia a los estudiantes.

Los baños se encuentran en perfectas condiciones siempre se están limpios, existe una cisterna y un cuarto utilizado como bodega.

Dentro de lo recreativo la institución cuenta con una cancha que no se encuentra techada pero aun así los alumnos salen a divertirse jugar y aprender en sus horas correspondientes y en algunas horas libres, así como también en la hora destinada de su receso, alrededor de la institución hay bancas para que los alumnos descansen en sus tiempos libres o recesos.

Hay un laboratorio lamentablemente los días de mi observación permaneció cerrado por lo que no pude percibir si se encontraba debidamente equipado para los alumnos, ahí se realizan prácticas y experimentos de diferentes materias y es utilizado por todos los grados.

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