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LA DISLEXIA COMO DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE


Enviado por   •  15 de Noviembre de 2015  •  Apuntes  •  16.296 Palabras (66 Páginas)  •  163 Visitas

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 1][pic 2][pic 3]

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO

“DR. LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”

PROFESIONALIZACIÓN

LA DISLEXIA COMO DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE

EN LOS NIÑOS DE LA PRIMERA ETAPA DE EDUCACION BÁSICA

                                                                                            Autores: Hamalys Lugo

                                                                                                               Mirlay López

                                                                                                               Xiomara Pérez

                                                                                                               Ana Medina

                                                                                              Tutor:   Ana Maria Rivero

Barquisimeto, Junio del 2007

INDICE GENERAL

P.P.

LISTA DE CUADROS………………………………………………..                    v

LISTA DE GRAFICOS……………………………………………….                     vi

RESUMEN…………………………………………………………….                   vii

INTRODUCCION……………………………………………………..                    1

CAPÍTULO

I.      PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………..                    3

              Objetivo General………………………………………………                   5

              Objetivos Específicos…………………………………………                   5

               Justificación…………………………………………………..                   6

II.     MARCO TEORICO………………………………………………

                Antecedentes………………………………………………….                 8

                Bases Teóricas………………………………………………..                  11

III.    METODOLOGÍA………………………………………………..

                Naturaleza de la Investigación……………………………….                   38                    

                Sistema de Variables…………………………………………..                39

                Población y Muestra……………………………………………               41

                Tecnicas e Instrumento de Recolección de Datos………………               41

                 Validez del Instrumento………………………………………..               42

                Confiabilidad del Instrumento…………………………………                 42              

                 Técnicas de Análisis de Datos……………………………….                   43

IV.      ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS….                  44

V.        CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES…………………..                57

                  Conclusiones………………………………………………….                 57

                  Recomendaciones……………………………………………..                58

iii

VI.      PROPUESTA…………………………………………………………           59

           REFERENCIAS……………………………………………………….          66

ANEXOS…………………………………………………………………….            68

  1. Instrucciones Generales……………..……………………………         70
  2. Validación del Instrumento………………………………………          72
  3. Datos del experto……………………………..………………….          74

                 

Iv

LISTA DE CUADROS

                                               p.p

CUADROS

1.      Operacionalización de las Variable…………………………       40

2.       Frecuencia y porcentajes de los valores Obtenidos en el

               Objetivo Nº 1…………………………………………….        44

3.       Frecuencia y porcentajes de los valores Obtenidos en el

               Objetivo Nº 1……………………………………………         46

4.       Frecuencia y porcentajes de los valores Obtenidos en el

               Objetivo Nº 1……………………………………………         48

5.       Frecuencia y porcentajes de los valores Obtenidos en el

               Objetivo Nº 2……………………………………………         50

6.       Frecuencia y porcentajes de los valores Obtenidos en el

               Objetivo Nº 2……………………………………………         52       7.       Frecuencia y porcentajes de los valores Obtenidos en el

               Objetivo Nº 2……………………………………………         54

8.       Plan de acción: Estrategias para identificar la dislexia

               Como dificultad del aprendizaje en el aula…………          63

...

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