LA INTOLERANCIA NO PUEDEN PARAR LAS GANAS DE CRECER Y APRENDER

 LA INTOLERANCIA NO PUEDEN PARAR LAS GANAS DE CRECER Y APRENDER:

La Niña Protagonísta de la película me causó mucho asombro e impresión porque en ese personaje se mezclaban realidades de la época que se representa en lo que tiene que ver con la situación de los habitantes del país donde vive la niña.

Según lo observado puedo  deducir que la Niña se enfrenta a situaciones muy extremas de violencia, a pesar de su corta edad, ella tiene que enfrentarse a : La probreza, la separación de su propia familia, el descuido de su familia que ocupa el tiempo en salir a conseguir lo necesario para cubrir sus necesidades básicas.

Ademas, Baktay nombre de la Niña de la película en mi concepto: valientemente se enfrenta a muchos peligros y a muchas ideas difundidas en la sociedad que le tocó vivir como por ejemplo:

La creencia generalizada de que las niñas no deberían ir a la escuela (Porque vive en una cultura de gran influencia de la Religión Musulmana que sigue la ideología del Corán.

La realidad de la Guerra qué se vive entre la sociedad de su país, y se convierte en el eje en que se encuentran los Adultos; realidad esta que permea todas las actividades de la sociedad de su país.

Actividades como: La economía, la Política, las costumbres, el comercio, la educación etc.

Me llama la atención que la Niña se propone varios objetivos y los cumple: Porque su objetivo principal era leer historias divertidas y para ello se da cuenta qque debe buscar el conocimiento y necesita ir a la escuela, emprende así un camino y le exigen , cuaderno, lápiz, y borrador el dinero, la odisea de una niña que quiere aprender a leer ,   con un cuaderno (el deseo de aprender) y un pintalabios (el deseo de jugar),  como armas, y su vecino Abbas como único aliado, la situación social post-talibán en Afganistán: escuelas abarrotadas con pocos recursos, niños que asumen la violencia como patrón de conducta, adultos que cierran los ojos ante esta realidad... Y las mujeres, niñas y adultas, como principales sujetos de abuso.

para retratar este mundo al revés, donde la educación parece un sueño inalcanzable para una niña que sólo aspira a aprender a leer “historias divertidas” que la alejen de la realidad: “¿qué futuro les espera a los niños de hoy, adultos de mañana, si lo que viven es sólo violencia?”. esos budas que explotaron,   emerge la esperanza a través del sacrificio, el rechazo constante a jugar a la guerra, a cualquier forma de violencia (proceda de donde proceda), para conseguir su libertad,

Unos niños, que juegan a ser talibanes, decidan apedrearla. De camino a la escuela, es acosada por unos niños que juegan de forma cruel reflejando la sociedad tan violenta que los envuelve.

palos que simulan fusiles y cometas que representan cazas de combate,  

ya tienen a otras tres niñas encerradas en una cueva, Los motivos para retenerlas

opinan que una niña no debería ir a la escuela, Reflejan la sociedad violenta en que viven sus mayores.

Es una película muy dura, que refleja la violencia de una cultura que discrimina a los débiles, sobre todo a las mujeres.

Es una reflexión sobre la necesidad de la educación para todos.

La Declaración Universal de Derechos Humanos desarrolla en el artículo 26 que toda persona tiene derecho a la educación.

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