LOS NUMEROS DETARS DE LAS PALBRAS

LOS NÚMEROS DETRÁS DE LAS PALABRAS

Presentado por:

NASLY PUELLO

Presentado a:

Fulano de tal

ATENCION A LA PRIMERA INFANCIA

INST.

TIERRALTA CORDOBA

Octubre de 2013

LOS NÚMEROS DETRÁS DE LAS PALABRAS

El conocimiento matemático es una herramienta básica para la comprensión y manejo de la realidad en que vivimos.

Su aprendizaje, además de durar toda la vida, debe comenzar lo antes posible para que el niño se familiarice con su lenguaje, su manera de razonar y de deducir.

Desde la clase debemos ir evolucionando a través de distintos medios, buscar planteos de preguntas, otros enfoques imaginativos y permitir el desarrollo de ideas.

Es necesario, por lo tanto, que apliquemos la matemática a la vida cotidiana, así el aprenderla se hace más dinámico, interesante, comprensible, y lo más importante, útil.

En la etapa de la Educación Inicial, el conocimiento se construye de manera global, y ésta disciplina no es una excepción. Cualquier situación puede aprovecharse para el desarrollo de los conceptos matemáticos.

Muchas veces nos preguntamos cuando es el momento adecuado de introducir a los niños más pequeños en áreas académicas, como las matemáticas.

La vida cotidiana nos regala millones de objetos y ejemplos con los que podemos empezar a enseñarles conceptos sin que ellos se den cuenta, conceptos que forman parte integral de nuestra vida.

Aplicar las matemáticas en casa es sencillo. Es importante tener en cuenta que involucren destrezas lógico matemáticas como lo son:

 Patrones

 Secuencias

 Suma

 Resta

 Conteo

 Cálculos

Todas las actividades anteriormente citadas las tomamos como simples. Sin embargo, son los pilares fundamentales de las matemáticas. Si estas destrezas no están bien desarrolladas involucrarán brechas en el aprendizaje matemático.

Por más capaz que el niño sea, estas no pueden pasar desapercibidas. ¡Aproveche tareas diarias para inculcar las matemáticas y al mismo tiempo disfrutar calidad de tiempo con sus hijos!

Orientación Teórica

Enseñar matemáticas en primer lugar va a facilitarles la adquisición de nuevos lenguajes y les va a hacer más fácil la comprensión de las relaciones entre los diferentes elementos del lenguaje: el razonamiento abstracto.

¿Por qué enseñar las matemáticas antes de los 4 años?

Porque hay que recordar que es precisamente el período entre los 0 y los 4 años la etapa durante la cual el cerebro está estructuralmente preparado para la adquisición de lenguajes.

Se trata de "la ventana temporal". Cuando se "cierra" la ventana el aprendizaje de los diferentes lenguajes, incluido el matemático, será

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