La Educacion Fisica En Primaria

La educación en México se ha visto en constante cambio, desde una educación “socialista” de los años cuarenta, pasando por una educación conductista, luego una educación “progresista” hasta lo que tenemos hoy en día: una educación impactada por un enfoque por competencias con ínfulas de educación inclusiva: “Educación para todos”, donde la meta más ambiciosa e importante de la tan afamada reforma integral de la educación básica es la conformación de sujetos competentes. La idea de educación en la actualidad dista mucho de las propuestas que en su momento rigieron los lineamientos por los cuales se guiaba cualquier institución educativa; ahora la innovación radica en que el aprendizaje no se limita simplemente a la reproducción estéril del conocimiento: dadas las circunstancias por las que atraviesa la civilización y las características propias de la globalización, la educación se reparte en cincuenta por ciento aprender a aprender y el otro cincuenta por ciento aprender a convivir. (Sin olvidar las competencias para la vida, los aprendizajes esperados, estándares curriculares, principios pedagógicos, perfil de egreso).

Particularmente en la educación primaria es donde los alumnos realizan esa transición de lo informal a lo formal y de lo simple a lo complejo y es con la ayuda de cada asignatura que los alumnos se acercan cada vez más a la construcción de las competencias para la vida; pero también es importante mencionar que cada asignatura debe tener el valor que merece, específicamente la asignatura de Educación Física que es una de las tantas olvidadas dentro del aula, y el tiempo que la mayoría de los docentes le destinan para su clase es casi nulo o de plano la asignatura es mal enfocada y/o desarrollada dentro del ámbito educativo, pues falsamente se utiliza como relleno, diversión o complemento. El ser humano desde que nace siente la necesidad de desarrollar, de una forma natural las contingencias propias de su cuerpo en relación con el medio en el que se desenvuelve, lo que hace que busque actividades físicas que le permitan alcanzar dicho desarrollo, La educación física tiene por objeto la formación de la persona, desde la infancia, en donde puede desarrollar sus capacidades y habilidades motoras para transformar sus hábitos con el propósito de obtener una mejor calidad de vida, así mismo el desarrollo de competencias que permitan mejor adaptabilidad posible a situaciones cambiantes en el medio y realidad. Es por esto que la Educación Física debe estar presente en la educación básica y atenderse con la seriedad que exige.

El presente documento recepcional titulado “Aplicación de un software interactivo en educación física que promueva el trabajo colaborativo en multigrado”, parte de las áreas de oportunidad en dicho campo formativo y el gusto por aprovechar las nuevas armas educativas que la era actual y la globalización nos brinda. La elección del tema de estudio se realizó a partir de los resultados obtenidos en las pruebas diagnósticas, donde aspectos como la convivencia, la integración, la participación, valores universales, la responsabilidad y el rechazo a la violencia

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