PROYECTO DE BASICA PRIMARIA PARA LA EDUCACION FISICA

DIDACTICA ESPECIAL

PROYECTO DE BASICA PRIMARIA PARA LA EDUCACION FISICA

JOSÉ MANUEL CUELLAR PARRA

JUAN MANUEL SAAVEDRA

FABIO ANDRES QUIZA

NELSON IVAN BAUTISTA TIQUE

PRESENTADO AL PROFESOR:

HIPÓLITO CAMACHO COY

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA

FACULTAD DE EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES

NEIVA-HUILA

2017

TABLA DE CONTENIDO

PRESENTACIÓN.        3

1.        ENFOQUE O TENDENCIA.        4

2.        COMPETENCIAS EN LA EDUCACION.        7

3.        CONTENIDOS GENERALES EDUCATIVOS        16

3.1. EXPRESIONES MOTRICES        18

3.2. CONDICIÓN FÍSICA Y SALUD        26

3.3. CONOCIMIENTO CIENTIFICO TECNOLOGICO Y SABER POPULAR        33

3.4. LA FORMACIÓN SOCIAL Y EL CURRÍCULO EN EDUCACION FÍSICA        37

4.        METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA DE EDUCACION FISICA PARA PRIMARIA        46

5.        EVALUACIÓN        52

PROGRAMACION POR AREA.        62

6. PROGRAMACIÓN POR GRADO.        66

6.1. PROGRAMACIÓN GRADO PRIMERO        66

6.1.1. PRESENTACIÓN        66

6.1.2. COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL GRADO PRIMERO.        67

6.1.3. CONTENIDOS.        67

6.1.3.1 UNIDAD Nº I  “MI CUERPO A LA AVENTURA”        67

6.1.4. METODOLOGIA        69

6.1.5. EVALUACIÓN        69

6.2. PROGRAMACIÓN GRADO SEGUNDO        70

6.2.1. COMPETENCIAS A DESARROLLAR        70

6.2.3. CONTENIDOS A DESARROLLAR        71

6.2.3.1 PRIMERA UNIDAD: DESARROLLO MOTOR Y FORMACION SOCIAL        71

6.2.4. METODOLOGIA        73

6.2.5. EVALUACION        73

6.3.1 PRESENTACIÓN GRADO TERCERO        74

6.3.2. COMPETENCIAS DEL GRADO TERCERO        74

6.3.3. CONTENIDOS DEL GRADO TERCERO.        74

6.3.3.1 ACTIVIDAD FISICA SOCIAL Y RESPONSABLE        74

6.3.4. METODOLOGIA.        76

6.3.5. EVALUACION.        77

6.4. PROGRAMACION GRADO CUARTO.        78

6.4.1. PRESENTACIÓN.        78

6.4.2. COMPETECIAS A DESARROLLAR.        78

6.4.3. CONTENIDOS.        80

6.4.3.1 UNIDAD CUATRO: EXPRESIONES RÍTMICAS E INICIACIÓN A LAS DANZAS        80

6.4.5. EVALUACIÓN.        82

6.4.6.         METODOLOGIA.        83

6.5. PRESENTACION GRADO QUINTO        84

6.5.1. PRESENTACION.        84

6.5.2. COMPETENCIAS A DESARROLLAR.        84

6.5.3. CONTENIDOS        85

6.5.3.1. PRIMERA UNIDAD grado 5° “fortalecimiento de vivencias adquiridas”        85

6.5.4. METODOLOGÍA        88

6.5.5. EVALUACIÓN.        89

6.        REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS        90

Bibliografía        90

PRESENTACIÓN.

Este proyecto de trabajo es el resultado de la estructuración, planificación y conformación de una herramienta que permita indagar sobre los procesos que circundan el entorno educativo, dando paso por los ejes, contenidos metodologías que van de acuerdo a la construcción y reconstrucción de estas bases en la estructura curricular que se orientan a ser adecuadas al contexto y de esta manera afianzar la dinámica educativa a orientaciones más significativas en la comunidad ( docentes, estudiantes, padres de familia) donde posibilita tener un trabajo más riguroso y responsable del que-hacer docente y de las dinámicas de aprendizaje por medio de la práctica pedagógica investigativa en educación física teniendo en cuenta sus pilares en cada proceso: de planificación, ejecución y evaluación.

Teniendo en cuenta estas puntualizaciones este trabajo encamina las bases de los conocimientos confrontados en las clases de didáctica especial a ser implementados para dimensionar la universalidad que comprende el entorno educativo en el que, es entendido como un hecho de profundo debate de las manifestaciones del aprendizaje y como este debe ser acompañado de unas sólidas bases pedagógicas donde los modelos, la caracterización del contexto, los ejes temáticos, los contenidos y demás saberes que componen la actividad educativa.

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