La Escuela Que Yo Deceo

Asistir a un centro de preescolar puede ser de gran utilidad para un niño. En estos centros los niños exploran un mundo diferente al de casa y pueden elegir ente actividades que se ajustan a sus capacidades y sus gustos. A través de esas actividades experimentan el éxito que les da confianza y autoestima.

Un buen centro de preescolar aporta a los niños experiencias que les permiten aprender haciendo cosas y divirtiéndose, estimula sus sentidos a través del arte, la música y materiales manejables como pintura, arcilla, madera, etc. y los anima a hablar, crear y resolver problemas. Estas actividades son la base del funcionamiento intelectual avanzado.

Algunos padres insisten en llevar a sus hijos a centros que se centran más en actividades de tipo académico, como la lectura, la escritura y las matemáticas. No obstante, los únicos niños que se benefician de la educación temprana son los de familias con escasos recursos. Para el resto, es preferible un centro de preescolar más relajado, donde los niños jueguen y se diviertan.

Por tanto, un centro de preescolar debe ser un lugar que el niño considere divertido y agradable, pues de ese modo aprende a ver el aprendizaje y la escuela de un modo positivo, y aprende a considerarse capaz y competente, al verse expuesto a la realización de actividades en las que tiene éxito.

Es cierto que a muchos niños de 5 años de edad y más pequeños se les puede enseñar que dos y dos son cuatro, o que a niños de nueve meses se les puede enseñar a reconocer palabras impresas en tarjetas brillantes, pero a menos que la motivación para hacer esto surja de ellos o que este tipo de aprendizaje surja de forma natural de su experiencia, lo mejor que puede hacer un niño de esta edad es jugar, que es lo verdaderamente importante a esta edad para su desarrollo.

COMPONENTES DE UNA BUENA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

La educación preescolar tiene tres componentes básicos, los cuales son:

 Recursos Humanos.

 Planta.

 Área administrativa.

RECURSOS HUMANOS

La institución educativa cuenta con personal administrativo, docente y de servicios.

PERSONAL DIRECTIVO.

La persona que se vaya a escoger como director del centro preescolar deberá cumplir con los siguientes

Acreditar grado e licenciatura en psicopedagogía, maestro de preescolar, experto en preescolar o cualquier otra licenciatura en educación con postgrado o especialización preescolar.

Encontrarse asimilado al escalafón nacional docente o reunir los requisitos necesarios para cubrir el perfil.

PERSONAL DOCENTE:

 Acreditar grado como experto en educación, técnicos con especialización en este nivel.

 La maestra experta en preescolar trabajará con la ayuda de dos auxiliares, quienes para desempeñarse en este cargo habrán cursado el bachillerato pedagógico.

El preescolar deberá contar con asesoría de personal especializado, como: médico pediatra, odontólogo, nutricionista, si son de carácter asistencial, psicólogo, enfermera, terapista ocupacional o del lenguaje.

Todo establecimiento de educación preescolar, procurará ofrecer a los niños servicios de salud, nutrición, y contar con un trabajador o promotor de acción social para que coordine la labor del plantel con la familia y la comunidad.

PERSONAL ADMINISTRATIVO.

El preescolar deberá contar con el personal adecuado y acorde a las dimensiones que se establezcan para la escuela, tomando en cuenta cuantos salones, patio, áreas verdes y demás se contará con el personal para que realice las labores de limpieza, tomando en cuenta que tengan cierta preparación como cursos y capacitaciones para que puedan desempeñar sus labores sin ningún problema.

PLANTA FÍSICA:

Para el establecimiento de la planta física de un preescolar se tendrá en cuenta el ambiente físico, geográfico, clima y características propias de cada región.

Por otra parte, la dotación de la planta física del preescolar debe estar acorde con el número de niños que prevé tener, y su renovación y actualización, será permanente preocupación de las directivas del plantel. Además, el personal que labore dentro de la institución deberá contar con el mobiliario necesario y adecuado para desempeñar sus labores.

El preescolar debe contar a nivel interno con las siguientes dependencias:

Dependencias administrativas: En la adecuación del preescolar debe brindar un espacio para:

 Dirección; este espacio dentro del preescolar debe contar con la siguiente dotación: escritorio con su silla, archivador y sillas para el público.

 Secretaría; debe estar dotado de un escritorio con su silla, computadora, archivadores, teléfono.

 Sala de materiales; debe ser un área suficientemente amplia que permita el fácil acceso a varias personas, por lo que se requiere de estantes funcionales para clasificar el material, fichero de registro de materiales, mesas auxiliares, etc.

 Biblioteca infantil y para adultos; este espacio requiere de estanterías para libros, ficheros para clasificación

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