La Escuela Y Sus Cimientos

Introducción

La escuela construye sobre los cimientos que ya llevan los alumnos además de que cumple una función social tanto como para los estudiantes, los padres de familia y la comunidad que la rodea. Hace un avance en el conocimiento de los estudiantes, los apoya y ayuda para que aprenden y hagan una mejora de la institución, donde se imparten las clases para que ellos mismos hagan uso de sus habilidades.

Los alumnos desarrollan sus conocimientos y aprenden de sus maestros, ellos son los que imparten las clases y consigo los que ayudan al niño a enriquecer su educación de la enseñanza en la escuela donde reciben la educación de forma solidaria donde todos en conjunto alumnos, padres y maestros forman parte de ella.

El trabajo docente que desempeñan los maestros hacia los estudiantes impartiendo sus clases dentro del horario establecido es bueno, da clases de acuerdo a las materias que llevan los niños en los diferentes grados en la escuela primaria, así como los contenidos que se ven, actividades dinámicas, recreativas y culturales.

En el capítulo I se habla de como es la escuela, como enseña quien esta dentro de ella y que hacen tanto padres de familia, alumnos y maestros en la comunidad para buscar una mejora de la institución así como fundamentar su apoyo, y las oportunidades para aprender y convivir en el ambiente por el que está rodeada. Con la mejora de la enseñanza en sus alumnos.

Capitulo II sintetiza como son las clases, el horario que se cumple y todo lo que aprenden los alumnos así como las clases que dan los maestros dentro del aula y el apoyo de los padres de familia que benéfica a sus hijos por su futuro, la motivación que les dan para seguir estudiando. Hacia como se propicia los valores y la enseñanza que los maestros le dan a cada alumnos para desarrollar más sus habilidades y destrezas para su mejora en la vida.

Capítulo I

La escuela con oportunidades donde los alumnos pueden ser mejores individuos en la enseñanza.

Conocer, enseñar e interactuar son algunas cosas que la escuela hace ver a los alumnos, conocer la comunidad que los rodea como son que hacen en que pueden ayudar, enseñar a todos los estudiantes valores como la responsabilidad, tolerancia, solidaridad para promoverlos en todos los grados de la escuela compartir esos valores dentro y fuera de la institución así como alrededor de ella para fomentar más acciones, interactuar hacer más amigos donde ellos mismos se puedan ayudar entre sus estudios en los diferentes niveles de grados de primer año hasta sexto.

Se cumple una función donde cada niño desarrolla sus propias habilidades de las cuales ya posee solo las va avanzando en cada grado que crece en la propia escuela con ayuda de sus maestros que le van impartiendo los conocimientos que el necesita para hacer bases de sus cimientos en la institución la mayoría de los alumnos entienden y razonan por su propia cuenta saben lo que está bien lo que es malo y los maestros aportan ideas y comparten de sus conocimientos entre sus estudiantes, solo pocos alumnos necesitan ayuda para lograr un avance.

Para esto la escuela cuenta con maestros para cada grado escolar además de un maestro de apoyo el ayuda a los niños que los maestros tienen en diferentes grados pero el niño no puede avanzar en su aprendizaje por diferentes factores, el maestro hace que el alumno se motive y estudie le cuente sus problemas además de ayudarlo para que lleve un ritmo igual que sus compañeros de aula y no se quede atrás, cuenta también con un maestro de lenguaje el docente se encarga de que el niño exprese sus ideas pero de una forma que se puedan compartir y entender para los demás hace valer sus palabras y fomenta que todos compartan ideas sin miedo en las clases al igual que estudia y analiza el lenguaje de los diferentes alumnos.

Existe un ambiente de aprendizaje fue favorable en toda la escuela por lo general los alumnos a la hora del recreo no pelean, gritan o se comportan de una manera irrespetuosa tienen buena comunicación los maestros entre ellos mismos se cooperan y ayudan entre si no importa que cada maestro imparta clases en distintos grados. Se ven diferentes ambientes de aprendizaje dentro del aula así como la escuela ya que cada alumno aprende por sí mismo claro con ayuda del profesor pero el mismo hace desarrollar más sus habilidades en las diferentes actividades que la ve y hace en las clases que el maestro explica.

Lo que pude observar más en el salón y me sorprendió es que la maestra da una clase y dice todos trabajan de forma individual no dejen que sus compañeros se copen pero cuando la maestra se pone a revisar la actividad a los alumnos que ya la acabaron ellos van a los bancos de sus compañeros que no saben cómo hacerla y les ayudan y les explican entonces la maestra los ve y les dice no vayan a sus lugares no les ayuden ellos solitos pueden pero a los niños no les importa ellos vuelven y les ayudan a sus compañeritos son muy buenos y comprensibles con los demás niños de sus grupo les prestan materiales para trabajar les ayudan en sus tareas en las clases tienen un ambiente muy bueno de trabajo.

I.I La escuela debe ser cultural y socializadora

En la escuela se realizan diferentes actividades así como asambleas, desfiles, entre actividades por días especiales que marca el calendario cuando fui a la jornada los alumnos participaron en la realización de una asamblea así como una convivencia entre todos los grados de la institución. “La escuela es el lugar donde se aprueban o suspenden exámenes, donde suceden cosas divertidas, en donde se tropieza en nuevas perspectivas y se adquieren destrezas; W. Jackson; 2001; Pág.; 45” madres de familia maestros y alumnos de la escuela participaron en esta actividad por el día de la alimentación donde los alumnos de todos la escuela cooperaron con ayuda de sus padres con fruta a cada grado se le asignó una y tenía que llevarla a la escuela, (Anexo2) así como a los alumnos de primer grado sus madres los vistieron con frutas y la realización de un desfile.

Alumnos de toda la escuela participaron en esta actividad los de segundo grado cantaron canciones y bailaron sobre las frutas y verduras que se consumen así sucesivamente hasta el sexto grado que hizo carteles sobre las leguminosas, las madres de familia asistieron a esta actividad y a final con toda la fruta que se recaudó se les dio un vasito de coctel a cada alumnos así como a los padres de familia que acudieron a tomarles fotos a sus hijos y verlos participando.

Se socializo entre padres y maestros una buena convivencia con los alumnos y el director entre más personas que se encuentran en la escuela fue una actividad donde se podía observar el ambiente entre la comunidad

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