La Planeacio

ACTIVIDAD NO. 5 DE LA UNIDAD 2

REFLEXIÓN SOBRE LA ACCIÓN DOCENTE EN LA PLANEACIÓN.

Dentro de la práctica docente, cada uno de los maestros aplica y desarrolla la asignatura de diversas formas apegándose a los lineamientos que cada Institución le solicite.

¿Describa que actividades realiza cuando usted es invitado a impartir algún curso o asignatura?

 Al impartir una clase que se me ha sido asignada considero tomar en cuenta los siguientes elementos previos:

Convencimiento de poder desarrollar la actividad designada. En importante que uno como docente este emocional y psicológicamente preparado para llevar a cabo esa actividad y este consciente del tiempo que se llevará para que no quede mal en ninguno de los aspectos.

Actitud (implica seguridad, autoestima, habilidades, capacidades y con la disposición que requiere, emocionalmente estar preparado para desarrollar varios temas). Uno como docente debe estar constantemente preparándose en todo el material que requiere nuestra asignatura para darle un mejor desarrollo e impartición, donde los alumnos tengan material suficiente que complemente lo que ellos investigarán.

*Conocer el nombre de la asignatura, el tiempo de su aplicación, y sus unidades a estudiar.

Identificar los conocimientos (previos conocimiento del programa, etc. y posteriores, hasta que tema voy a cubrir). El conocimiento de nuestro programa nos permite no dar más allá de lo que no corresponde y evitar la perdida de tiempo y sobre todo perdida de interés por el alumno al extendernos más allá. Es decir no perder nuestro objetivo y propósito.

Identificar que método de enseñanza utilizar, así como estrategias adecuadas para la materia, la información requerida antes de impartir la materia.(bibliografías a utilizar, etc.) este punto es medular para una buena clase.

Conocimiento de mi grupo: No. de estudiantes, horario, ubicación del lugar

Material de apoyo con que cuento: instalaciones y todos los recursos tecnológicos (computadora, cañón, tv, etc.) material que facilite y desarrolle mejor la explicación del tema para un mejor aprendizaje.

2.) Al tener conocimiento de este material necesario para mí como docente, se requiere de otros elementos como:

Evaluación diagnóstica del grupo con referencia a que tanto saben del tema a desarrollar (formativa).

Reconocer sus propios procesos de aprendizaje, este punto es importante porque permite una mejor evaluación del grupo al docente, dándole una idea del grupo con el que va a trabajar, el conocimiento de sus fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades permiten al docente utilizar modelos de enseñanza aprendizaje adecuados al grupo.

 Dentro del salón de clase lo divido en 2 tiempos:

1.-Saludar y conocer el grupo, dar a conocer los horarios, elaborar una secuencia didáctica

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