La Recreacion

“Recreación, Animación y Animador Recreativo”

La recreación proviene del latín que se significa restaurar o refrescar. Siendo esta una parte vital para la buena salud del ser humano permitiéndole un restauración o renovación para una mayor prolongación de vida.

La recreación es según distintos autores con conceptualización como sinónimo del ocio en relación las características que poseen en común; que son reconocidas por la libertad real o percibida que provoca placer o satisfacción a las necesidades humanas.

Algunos autores entre los cuales se puede citar a Sebastián de Grazia, Kraus, Rusel y Lupe Aguilar ven la recreación como experiencias o actividades que son realizadas voluntariamente y que proviene y genera de sentimientos y valores para mejor calidad de vida, haciéndose una disertación mas notoria de Carlos Vera Guardia quien afirma “la recreación es toda experiencia o actividad que produce al ser humano (ser bio psico social) satisfacción, permitiendo su desarrollo integral , favoreciendo su encuentro consigo mismo como ser , y con la sociedad de la que forma parte en libertad , sin presiones ajenas o externas”

Aun y cuando se llama Ocio al tiempo libre que se dedica a actividades que no son ni trabajo ni tareas domésticas esenciales, y pueden ser recreativas. Es un tiempo recreativo que se usa a discreción; Es diferente al tiempo dedicado a actividades obligatorias como comer, dormir, hacer tareas de cierta necesidad por lo que se dice que el ocio es un conjunto de ocupaciones a las que el individuo puede entregarse de manera completamente voluntaria tras haberse liberado de sus obligaciones profesionales, familiares, y sociales, para descansar, para divertirse, y sentirse relajado para desarrollar su información o su formación desinteresada, o para participar voluntariamente en la vida social.

La distinción entre las actividades de ocio y las obligatorias no es estricta, y depende de cada persona; así estudiar, cocinar o hacer música, puede ser ocio para unos y trabajo para otros, pues pueden realizarse por placer como por su utilidad a largo plazo y/o eventual ganancia económica.

El Tiempo Libre es el tiempo dedicado a actividades recreativas y que está exento de obligaciones. Es necesario para un desarrollo óptimo de la salud, para distender las tensiones y entablar relaciones sociales. En algunas sociedades de la antigüedad era harto valorado como un tiempo dedicado a la meditación y al pensamiento. Hoy en día, no obstante, parece orientado al ocio de forma habitual, si bien si bien esta concepción del término ha sido polémica debido a las diversas corrientes y tendencias que tratan de definirlo han sido posiciones contrapuesta, pro para el fin que se perigue evitando las controversias apoyando a autores actuales como Reyes, Salazar de los que se puede afirmar que son periodos temporales sin obligación de necesidad o habito en la que se realiza cualquier actividad pasiva o activa para provecho personal.

CARACTERÍSTICAS DE LA RECREACIÓN:

Una participación de la persona: una actividad

Debe darse durante el tiempo libre tiempo libre

Ser elegida libremente Voluntaria

Sin fines de lucro o beneficios no utilitaria

Agradable a la persona Placentera

No cause daño a la comunidad no sea antisocial

No cause daño a la persona no sea autodestructiva

Un contenido Artesanías, juegos, bailes, deportes etc.

1. EXPRESIÓN FISICO DEPORTIVA: Deportes, y actividades de acondicionamiento en instalaciones especializadas o espacios abiertos

2. EXPRESIÓN AL AIRE LIBRE: actividades ambientales, montañismo, descenso en rió, excursionismo, escalada, campamentos, entre otras.

3. EXPRESIÓN LUDICA: todas las formas de juego, incluyendo proyectos elaborados como son las ludotecas.

4. EXPRESIÓN ARTÍSTICA: Artes escénicas: música, drama, danza (música, bandas, coros, teatro para niños, teatro experimental, ballet, etc.).

1. Sociales, las actividades sociales requieren de lugares abiertos o cubiertos que permiten a pequeños grupos reunirse a participar en actividades de socialización. Ubicadas en la comunidad, aunque muchas de estas actividades se llevan a cabo en los hogares, plazas y espacios públicos. Entre las expresiones tenemos: • Fiestas Club Banquete• Noche de talentos • Karaoke • Juegos de mesa • Chistes • Cuentos • Piñata

NORMATIVA LEGAL DE LA RECREACION

CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA (1999)

Artículo 111. Todas las personas tienen derecho al deporte y a la recreación como actividades que benefician la calidad de vida individual y colectiva. El Estado asumirá el deporte y la recreación como política de educación y salud pública y garantizará los recursos para su promoción, Su enseñanza es obligatoria en todos los niveles de la educación pública y privada hasta el ciclo diversificado, con las excepciones que establezca la ley…

LEY DEL DEPORTE, ACTIVIDAD FÍSICA Y EDUCACIÓN FÍSICA (2011)

Artículo 20. El Sistema Nacional del Deporte, la Actividad Física y la Educación Física, para atender a la población que hace vida en los ámbitos educativo, comunal, indígena, laboral y Fuerza Armada Nacional Bolivariana, se integra en los siguientes subsistemas:

Parágrafo 1. Subsistema Educativo: Garantiza los planes, proyectos y programas para a incorporación de la población estudiantil, en cualquiera de sus niveles y modalidades, a la práctica sistemática de deportes, actividades físicas y la educación física, para crear alternativas de vida que formen parte de la conciencia social, que tributen a la cultura física, al buen vivir.

LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTE (2007)

Artículo 15. Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la vida. El Estado debe garantizar este derecho mediante políticas públicas dirigidas a asegurar la sobrevivencia y el desarrollo integral de todos los niños, niñas y adolescentes.

Artículo 63. Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho al descanso, recreación, esparcimiento, deporte y juego.

Parágrafo Primero. El ejercicio de los derechos consagrados en esta disposición debe estar dirigido a garantizar el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes y a fortalecer los valores de solidaridad, tolerancia, identidad cultural y conservación del ambiente. El Estado debe garantizar campañas permanentes dirigidas a disuadir la utilización de juguetes y de juegos bélicos o violentos.

Parágrafo Segundo. El Estado, con la activa participación de la sociedad, debe garantizar programas

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