La Recreacion

INTRODUCCIÓN

La recreación es elemental para nuestras vidas, ya que a través de ella contribuimos al restablecimiento psicológico y fisiológico de nuestro cuerpo, pues ella es liberadora de cargas que a diario se dan ya sea desde el punto de vista intelectual como la física. Esta importante actividad se realiza en tiempo libre de reproducción no utilitario pues esta actividad no requiere de obligatoriedad.

La recreación designa toda clase de distracciones dentro y fuera del trabajo para cualquier edad y se contrapone a la idea de trabajo en lo siguiente: En la recreación o recreo uno hace aquello que le gusta, mientras que el trabajo lo hace uno aunque no le guste, sin invadir la definición de Recreación dentro del trabajo cuando éste es placentero. La razón que lleva a una persona a desarrollar una actividad, es lo que nos puede determinar si es por gusto (recreativo), por obligación (trabajo), o por gusto en busca de una necesidad (trabajo placentero).El ritmo acelerado de la vida moderna, la búsqueda que el hombre en cada una de sus etapas establece para lograr una personalidad humana, llena de dignidad, de una íntegra adaptación a la vida nos conduce a determinar que es importante desarrollar actividades recreativas constructivas en el niño; no sólo con la aplicación directa del juego como juego sino por la realización de actividades agradables que dejen conocimientos de progreso para un futuro más amplio, en el que la recreación sea un arte en el mejoramiento social del ser humano.

Es importante que la acción de la educación hacia el desarrollo del niño como la del adulto se vea rodeada de métodos que en vez de ser impuestos y obligatorios, sean de tipo recreativo-constructivo para que ellos mismos exploren sus propias capacidades usando actividades que los divierta y les desarrolle sus habilidades, para ello necesitamos que los maestros perfeccionemos las destrezas y habilidades recreativas como complemento de la enseñanza regular, modificando la metodología usada hasta hoy, reforzando lo anterior con un seguimiento de los logros obtenidos por cada uno de los alumnos.

LA RECREACIÓN

Cuando hablamos de recreación nos trasladamos a un mundo de diversión donde encontramos alegría distracción, y espacios de esparcimientos el cual lleva un ritmo a veces candente o armonioso que con regularidad proporcionamos ciertos gusto o placer, donde nos sentimos personas libres y espontaneas con capacidad de mostrarnos tal y como somos voluntariamente felices.

Siendo la recreación una de las más importantes en el desarrollo humano encontramos que es una actividad no laboral, que se realiza por placer; estas actividades recreativas están con frecuencia basadas en lo cultural y social, a través de estas podemos trabajar en equipo, interactuar, crecer como persona, salir de lo cotidiano, utilizar la imaginación, trabajando lo físico y lo emocional buscando así la interacción para la comunicación e integración entre diversos grupos de personas compartiendo experiencias, intercambiando las diferentes formas de pensar y vivir para demostrar la manera como busca recrearse cada individuo, utilizando el aprendizaje como herramienta de apoyo en el proceso de familiarización, entre los diversos grupos, de tal modo que se pueda identificar consigo mismo y con los demás.

Puesto que la recreación maneja diferentes tipos de emociones la cual puede generar conmoción, inquietud, e impresión entre otras; el mundo recreativo es una de las necesidades elementales de los seres humanos, exhortamos a tomar un tiempo para ejercitar esta actividad, cuando sea internamente requerida, para así sentirnos felices con nosotros mismos y hacer mejor nuestro trabajo, de nosotros depende la circulación o el flujo de este, que deberá ser divertido y entretenido, todo esto debe llevar una enseñanza didáctica que motive y deje una lección de vida. Y es que la recreación se manifiesta de dos formas: la espontánea que es donde cada individuo busca su propia manera de divertirse utilizando lo que hay a su alrededor, o la colectiva en la cual se desarrolla los valores de superación, comunicación y promoción de la vida social, donde el líder del grupo diagnostica la manera como vive, piensan y juegan dependiendo de la comunidad y la cultura a la que pertenece cada persona, así identificando las necesidades y el tiempo de actividades las cuales quieren realizar siendo esto los objetivos necesarios para que el trabajo sea más colectivo, organizado e integral.

Dado a que se conoce como la sexta necesidad básica de las personas, porque en esta se desarrolla y se trabaja la formación integral ya que las actividades que se realicen contribuyen a la formación de valores y tradiciones culturales evidenciándose lo que es el trabajo en equipo, el liderazgo, solidaridad, comprensión, afecto, alegría y en el ámbito cultural se ven las diferentes formas de recrear, expresarse y dirigir.

La variedad de las cosas hacen una gran diferencia que multiplica la actitud mejorada de una persona u animal, empezar a existir una expresión personal de hacer parte de estas actividades que hacen parte de nuestra vida cotidiana, aprendemos a vivir con plenitud y en la totalidad de las cosas de nuestro alrededor si hay abundancia de paz, gozamos de la felicidad, usamos y poseemos una nueva voz un nuevo canto que sale

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