La manipulación de potencia

zando el poder no como suele ser utilizado, como una fuente de manipulación haciendo sentir a los demás inferiores, luchando por alcanzar una posición de autoridad, sino de una forma positiva, dando todo el poder, meritos y respeto a los demás para que luego este se retorne. Dentro de este secreto, también es importante tener en cuenta el hacer reconocimiento de los puntos fuertes de los demás, partiendo del respeto y la diferencia, para luego entrar a delegar y así obtener mejores resultados. Albert empezó a practicar el primer secreto y los resultados fueron positivos, mejorando su relación y concepto ante los demás.

Semanas después, realizaron otro encuentro donde Albert aprendió un segundo secreto de las fórmulas triunfadoras: “LOS CAMELLOS SON BUENOS”, un camello es la conformación y combinación de los puntos fuertes y la visión de todos los miembros del equipo para crear algo que todos puedan respaldar y apoyar. Porque los que trabajan solos a veces ganan y a veces pierden pero en las organizaciones de los camellos, siempre terminan triunfando. Después de este aprendizaje y reflexión, Albert se fue muy feliz para la compañía, donde le asignaron un nuevo proyecto para realizarlo con una ingeniera de software, lo cual le cayó como anillo al dedo para poner en práctica lo aprendido y realizar un camello; empezaron a trabajar en el proyecto, pero todas sus ilusiones se derrumbaron

no porque no hubiese establecido una buena relación con Jennifer la ingeniera porque por el contrario esto lo supero , si no porque cada uno tenia una idea del proyecto diferente y no la convertían en una sola si no que cada uno estaba cegado en defender y respaldar la de cada cual.

Situación por la cual Albert se fue disgustado igual que Jennifer, la ingeniera, con la felicidad de todo lo que había aprendido, por el suelo, y tratando de echarle la culpa a los demás. Megan tuvo la oportunidad de verlo en esta situación, por lo cual le aconsejó hablar con el entrenador y contarle todo lo sucedido, exactamente así lo hizo y a raíz de esto fue que aprendió el tercer secreto de las formulas triunfadoras: “EVITAR LAS TRAMPAS DEL PENSAMIENTO BASADO EN DOS VALORES EXCLUYENTES”, es decir, no centrarse en la sola decisión de correcto o equivocado, bueno o malo, de quien tiene la razón o quien esta equivocado, si no que se trata de mirar, revisar y establecer que es lo mejor para todo el equipo en general y para la situación de acuerdo a las circunstancias. Este secreto lo llevó a replantear el proyecto y mirarlo junto con Jennifer desde otra perspectiva que les conviniera a ambos, logrando establecer demás del comienzo de una bonita relación de amistad, un acuerdo, sacando el proyecto adelante, para después recibir reconocimientos y ascensos.

Finalmente, Albert de lo bien que le estaba

yendo y de haberle cambiado tanto la vida lo único que quería era aprender y aplicar el último y cuarto secreto: “INFLUIR SOBRE EL FUTURO”: este secreto, además de significar el establecimiento y desarrollo de una visión común, es aprender a resolver problemas futuros, es decir no tratar de resolver lo pasado, buscando culpables, quedándose y mirando hacia atrás, creando confusiones, sino más bien evitar que problemas pasados sucedan en el futuro. Albert terminó muy feliz y agradecido con el entrenador, lo cual además le alimentó el corazón y fue en busca de Jennifer, con quien más tarde creó una relación, se casaron y compartieron viviendo y aplicando los secretos de las fórmulas triunfadoras.

El texto se llama EL SECRETO DE LOS ZAPATOS VIEJOS, porque el entrenador guardaba y usaba para cada partido un par de zapatos viejos que había utilizado en el primer juego como entrenador, (primer partido) el cual se creyó terminar como un completo desastre por su actuación regular, pero finalmente se dieron buenas posibilidades y ganaron el partido, atribuyéndole parte de la buena suerte a los zapatos viejos, los cuales se convirtieron en un “AMULETO” de la buena surte.

2. En este caso, desde la lectura del texto “El secreto de los zapatos viejos”, se hará una revisión para determinar los aportes que el libro le hace a las siguientes asignaturas:

* CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO DE L

AS CIENCIAS SOCIALES Cuando hablamos de Ciencias Sociales se nos viene a la mente Geografía, Historia, Política, pero es mucho más de lo que en el colegio nos pudieron enseñar; nos habla de las disciplinas académicas que estudia a los hombres y las mujeres en sociedades humanas en tiempo-espacio, esto relacionado con el libro nos permite al conocer nuestro pasado el estudios que se ha hecho del comportamiento de los hombres y las mujeres encontrar posibles errores en la historia y cambiarlos no volver a cometerlos, hacer valer los derechos de las sociedades que no solo beneficien a una minoría si no por el contrario se tenga en cuenta las necesidades del pueblo para solucionar y enriquecer conocimientos.

* LEGISLACIÓN

Cuando se habla de legislación, inmediatamente nos remitimos a una de las ramas de poder público existentes en nuestro país, en la cual se expiden las leyes que nos rigen en los diferentes ámbitos en que nos desenvolvemos, sin embargo al leer “El secreto de los zapatos viejos”, el hablar de legislación ya no solo implicaría referirse a las leyes sino que supondría el planteamiento de una reflexión en cuanto al poder, un poder visto desde otra perspectiva, en la que no se reduzca al sometimiento y manipulación sino que trascienda en el reconocimiento del otro, como una verdadera garantía de concertación, de participación recíproca mas no unilateral.

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UCCION DEL CONOCIMIENTO DE LAS CIENCIAS NATURALES Podemos entender por Ciencias Naturales a las ciencias que desde distintos puntos de vista estudian los fenómenos naturales, teniendo así una especialidad para cada tema y desde sus saberes dan respuestas a las preguntas que surgen en el día a día, esto relacionado con el libro del cual nos refiere tiene mucha validez, en ocasiones todos tenemos nuestro puntos de vista de ver las cosas y no escuchamos las opiniones de los demás sabiendo que de todas se puede rescatar algo bueno o tener algún aprendizaje significativo que nos haga crecer como personas y cambiar nuestra perspectiva de vida.

* COGNICION

Siendo este el procesamiento mental de la información que se presenta por parte de los seres humanos para entender la realidad externa es de las asignaturas que a mi parecer está más ligada con la enseñanza del libro, como se expreso anteriormente es la capacidad de entender y de poder cambiar los pensamientos que tenemos con nosotros, es entender que nuestra manera de pensar puede afectar a las personas que nos rodean y es la capacidad que tenemos de replantear nuestros

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