Las pruebas Planea

1. ¿En qué consiste la prueba PLANEA?

Es un conjunto de pruebas cuyo objetivo principal es conocer en qué medida los estudiantes logran dominar un conjunto de aprendizajes esenciales al término de los distintos niveles de la educación obligatoria. 

2. ¿Qué áreas del conocimiento valora?

Las pruebas Planea valoran aspectos relacionados con los aprendizajes clave del currículo: los campos formativos de Lenguaje y Comunicación y Matemáticas

3. ¿Planea permite medir y / o evaluar? Justifiquen su respuesta.

Medir los conocimientos del alumno. PLANEA tiene como propósito general conocer la medida en que los estudiantes logran el dominio de un conjunto de aprendizajes esenciales en diferentes momentos de la educación obligatoria

 4. ¿La prueba planea cómo presentar los resultados?

El Planea agrupa los resultados obtenidos por los estudiantes en cuatro niveles de logro que informan acerca de los aprendizajes clave que deben ser adquiridos por los estudiantes y en qué medida se han apropiado de ellos. Es importante señalar que estos niveles van del I al IV en orden progresivo, es decir, el nivel más bajo es el I y el más alto es el IV.

Otra forma más individual es que los alumnos que presentan la prueba Planea pueden conocer el resultado obtenido a través de la página web de PLANEA . Para su consulta requieren de un número de Folio, el cual pueden obtener solicitándolo al director del plantel donde presentaron el examen

 5. ¿La prueba planea permite hacer comparaciones entre los puntajes? Justifiquen su respuesta.

Si lo permite pero para  poder mejorar, los resultados que proporcionan las pruebas Planea son un referente más entre otros, que sirven a escuelas y profesores para formarse una idea general del logro educativo a propósito de aquellos aspectos curriculares y habilidades específicas que fueron objeto de evaluación. Los resultados de las pruebas buscan ser útiles para la planeación didáctica, para decidir qué contenidos incluir o reforzar, repasar algunos temas.

 6. ¿Por qué creen que Dolores se mostró enojada con los resultados?

Porque ella pensaba que saldría más alto, a lo mejor no se esperaba ese puntaje ya que ella pensaba que estaba dando lo mejor se si a sus alumnos y al enterarse de que salió tan baja la decepción de no poder elevar el conocimiento de sus alumnos se convirtió en frustración y enojo

7. ¿Qué le gusta a Dolores para utilizar los puntajes en el aprendizaje de sus alumnos?

*Qué le propondrían a Dolores para utilizar los puntajes obtenidos en pro del aprendizaje de sus alumnos?

Yo le propondría que pues analizara detalladamente la información presentada en el informe para ver en qué campos tiene más fallas los alumnos, un vez que lo analice buscar soluciones y estrategias de aprendizaje diversas para que sus alumnos puedan reforzar esos temas y puedan asimilar la información hasta que se apropien de ella.

Reporte de la entrevista  a Angel Diaz Barriga

México es un país que gasta mucho dinero en evaluación. Los resultados no son claros, ya que lo hacen instituciones ajenas a la escuela y por eso salen tan mal los estudiantes.

...